ТЕМА УРОКА: § 15 -16 Там разные нации в мире живут, там вечные ценности – знания и труд. Мои достижения
Цели обучения в соответствии с учебной программой
4.2.6.1 высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения ("по моему мнению …", "с моей точки зрения …")
4.5.1.3 использовать в речи падежные формы отрицательные (никто, ничто).
Цели урока
выразительно читать текст, высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения ("по моему мнению …", "с моей точки зрения …")
Применяют в письменной и устной речи отрицательные местоимения.
Ход урока
Этап урока/время
Действия педагога
Действия учеников
Ресурсы
Оценивание
Начало урока
1. Организационный момент. Психологический настрой.
2. Актуализация знаний. (Ф) Учитель предлагает прочитать информацию, ответить на вопросы:
Что объединяет народы Казахстана?
О чём постоянно говорит наш Президент?
Подумай, нужно ли тебе знакомиться с культурой и обычаями других народов. Для чего?
Сообщение темы и цели занятия.
Учебник, задание 1.
Психологический настрой. Прием «Приём «Солнышко»
Середина урока
3. Изучение нового материала. (И) Учитель предлагает прочитать в учебники фразу, записать ее в тетрадь, соблюдая правила каллиграфии, запомнить.
Учитель предлагает познакомиться с информацией учебника:
Знаешь ли ты, что в русском языке есть такие слова: НИКТО, НИЧТО.
Они получаются так?
Кто? → НИ + КТО → НИКТО.
Что? → НИ + ЧТО → НИЧТО.
Приставка НИ пишется без ударения.
4. Освоение изученного материала. (Приём «Инсерт». Учащимся предлагается система маркировки текста:
(v) отмечается в тексте информация, которая уже известна ученику.
(+) отмечается новое знание, новая информация.
(-) отмечается то, что идет вразрез с имеющимися у ученика представлениями, о чем он думал иначе.
(?) отмечается то, что осталось непонятным ученику и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее.
Читая текст, учащиеся отмечают соответствующим знаком на полях.
(Г) Учитель предлагает объединиться в группы, выполнить задание: рассмотреть картинки, составить по ним словосочетания и фразы.
1-я группа – Мой дом – это ..
2-я группа – Моя семья – это ..
3-я группа – Мой народ – это ..
4-я группа – Мой Казахстан – это
