§ 45-46. Живая планета


Раздел VI ВОДА – ИСТОЧНИК ЖИЗНИ



бет48/83
Дата02.04.2023
өлшемі401,25 Kb.
#78537
түріУрок
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   83
Байланысты:
3четв 8кл-1

Раздел VI

ВОДА – ИСТОЧНИК ЖИЗНИ

ФИО педагога

Школа:

Дата




Класс 8

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:



ТЕМА УРОКА: § 61. ЯнкаМавр. «Сын воды».

Цели обучения в соответствии с учебной программой

С8.1.5.1 – прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста; Ч8.3.3.1 – формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов; 8.3.7.1 – извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя ее актуальность, достоверность, полезность и ценность

Цели урока

излагать выборочно содержание текста на основе прочитанного текста;
переписывать предложения, расставляя знаки препинания и подчеркивая междометия и слова-предложения да и нет

Ход урока



Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников



Ресурсы



Оценивание



Начало урока

I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик». – Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу.Скажите, что вы сейчас почувствовали? – Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока.

Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!



Учебник
Интерактивная доска



Середина урока


15 мин.

II. Актуализация знаний.
*** Составьте «Ромашку вопросов» ко 2-й главе повести: простые, уточняющие, оценочные, интерпретационные, творческие, практические.
III. Изучение нового материала.
*** Упр. 9 Прочитайте 3-ю главу повести. Почему охотники так поступили? Разделите текст на смысловые части. Сформулируйте микротемы и запишите их. Как вы понимаете эпитет безумный азарт?
*** Упр. 10- 12.Определите мотивы поведения героев.
Какие иллюстрации вы нарисовали бы к данной главе? Дайте их словесное описание. Прочитайте фрагмент об охоте на пингвинов. Как вы оцените поступки героев повести? Поделитесь своим мнением.
Физкультурная минутка
IV. Освоение изученного материала.
*** Упр. 16 Заполнить сравнительную таблицу.

Манг

Нгара

свободный, независимый, гордый, сообразительный, терпеливый, выносливый, добрый, сильный духом, целеустремленный, любознательный, отзывчивый, восприимчив к красоте природы




*** Упр. 18. Ознакомьтесь с сюжетным кластером 7й главы. Предположите, о каких событиях пойдет речь в этой главе. – Дома. – "Черт!" – В поисках жертвы. – Альпака.







*** Упр. 21. Распределите данные слова по темам «Море» и « Суша». Определите их значение. Дополните полученные тематические группы словами из текста предыдущих глав.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет