§ 45-46. Живая планета



бет53/83
Дата02.04.2023
өлшемі401,25 Kb.
#78537
түріУрок
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   83
Байланысты:
3четв 8кл-1

Физкультурная минутка
Физкультминутка «Капелька»:
В просторах синего пруда
Жила в капельках вода.
Солнце стало пригревать!»
Капли к небу поднимать.
Превратились капли в пар.
Полетели словно шар.
В облаках замерзли плыть
Прыгнули на землю вмиг.
IV. Освоение изученного материала.
*** Написание эссе на тему « Почему нужно беречь воду?»

Учащиеся определяют тему урока.

Учащиеся выполняют задания



Учебник

Учебник


Обменяться тетрадками с соседом для взаимопроверки

Оценивание «Комплимент».

Конец урока
5 мин.

Домашнее задание.
*** составить синквейн на тему « Вода» Критерии оценивания:
Учащийся достиг цели обучения, если…
1) дает полный ответ на вопрос, высказывая свое мнение;
2) использует фразы для диалога;
3) соблюдает произносительные нормы (ударение, корректное построение фраз и предложений).

Для самостоятельного изучения предлагается «УС».



Стикеры



Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся

Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся

Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями

– Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.

Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха»,

Устанавливается межпредметная связь с зарубежной литературой. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Формирование бережного отношения к культурным ценностям, культурным традициям народа. Развитие интереса к классической литературе.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет