− оқыту үдерісін жоспарлау жүйесін зерттеу
жүктеу/скачать 16,81 Kb.
|
10 дәріс. Бақылау сынақтары.
|
10 дәріс. Бақылау сынақтары Бақылау сынақтары: жүрек-қантамыр жүйесін функционалды зерттеуге арналған тесттер, антропометриялық өлшемдер, қозғалыс жұмысын зерттеуге арналған тесттер, дене қасиеттерін зерттеуге арналған тесттер, техникалық және тактикалық дағдыларды анықтауға арналған тесттер, психологиялық және моральдық-еріктік дайындықты анықтауға арналған тесттер. Дене шынықтыру және спорттық дайындық мәселелерін ойдағыдай шешу көбінесе оқушылардың дайындығын дер кезінде және дұрыс бақылау мүмкіндіктеріне байланысты. Осыған байланысты әртүрлі стандарттарды, үлгілерді, жаттығулар мен сынақтарды қолдану арқылы жүргізілетін бақылау сынақтары әдістемесі кеңінен қолданылды. Оларды қолдану студенттердің жаттығу жағдайын, дене қасиеттерінің даму деңгейін және басқа да көрсеткіштерді анықтауға және түптеп келгенде, жаттығу процесінің тиімділігін бағалауға мүмкіндік береді. Дене шынықтыру және спорт саласындағы бақылау стандарттары мен сынақтарын қолдану келесідей міндеттерді шеше алады: - ішкі ағзалардың функционалдық жағдайын бағалауды, антропометриялық өлшеулерді, психикалық және қозғалыс сапаларының даму деңгейін анықтауды қамтитын кешенді тестілеу әдістерін қолдана отырып, жалпы жарамдылықты анықтау; - қимыл-қозғалыс және психикалық сапалардың даму деңгейін, сондай-ақ техникалық және тактикалық дағдыларды меңгеру дәрежесін анықтай және ішкі ағзалардың функционалдық жағдайын бағалауды қоса алғанда, кешенді тестілеу әдістерін пайдалана отырып, спортшының ерекше жарамдылығын анықтау; - жаттығу процесінде, соның ішінде ұзақ мерзімді жаттығу кезінде, спорттық нәтижелердің даму динамикасын айқындау; − оқыту үдерісін жоспарлау жүйесін зерттеу; - дарынды спортшыларды іріктеу әдістерін зерттеу; − қолданыстағы оқыту жүйелерін ұтымды ету; - спортшыларды жаттығулар мен өзін-өзі бақылауда дербестікке және санаға тәрбиелеу; − теориялық ережелерді тәжірибеде тексеру және теория мен практика ережелерінің бірлігі мен сәйкестігін растау; − оқыту процесінің әртүрлі кезеңдері мен кезеңдері үшін бақылау стандарттарын белгілеу; − жеке спорт түрлері бойынша және әртүрлі жастағы, жыныстағы және біліктіліктегі спортшылар үшін бақылау стандарттарын әзірлеу. Тесттер көмегімен қандай мәселені шешу керек екеніне байланысты олардың келесі түрлерді бөлуге болады: -жүрек-қантамыр жүйесін функционалды зерттеуге арналған тесттер; - спорттық жетістіктердің дене бітіміне тәуелділігін анықтауға арналған антропометриялық өлшемдер; - қозғалыс қабілетін зерттеуге арналған тесттер; - дене қасиеттерін зерттеуге арналған тесттер; - техникалық және тактикалық дағдыларды анықтауға арналған тесттер; - психологиялық және моральдық-еріктік дайындықты анықтауға арналған тесттер. Бақылау сынақтарын қолданудың тиімділігі көптеген факторларға: аралас ғылымдардағы тестілеу әдістемесінің даму деңгейіне (спорттық медицинада, психологияда, педагогикада және т. б.); дене тәрбиесі мен спортта осы ғылымдардың әдістемесін қолдану мүмкіндігіне; дене тәрбиесі мен спорт саласындағы тестілеу әдістемесінің даму деңгейіне; материалдық мүмкіндіктерге; техникалық жарақтандыруға; тестілеу әдістерінің теориялық негізділігі деңгейінен, сондай-ақ осы әдістемені қолданатын мамандардың даярлық деңгейіне байланысты болады. Зерттеу мақсатында тек нақты және сенімді стандарттар мен тестілерді қолдануға болады. Бақылау жаттығулары мен сынақтарын өткізу әдістемесінде келесі жалпы ережелерді басшылыққа алу керек: - тестілеуді өткізу шарттары барлық қатысушылар мен, сыналушыларға бірдей болуы тиіс (мысалы, күн уақыты, тамақтану уақыты, жүктеме көлемі және т. б.); - бақылау жаттығулары техникалық және дене дайындығына қарамастан барлық зерттелушілерге қол жетімді болуы керек; − салыстырмалы зерттеулерде бақылау жаттығулары зерттелетін педагогикалық факторларға қатысты индифференттілікпен (тәуелсіздікпен) сипатталуы керек; − бақылау жаттығуы объективті шамалармен өлшенуі керек (уақыт, кеңістік, қайталау саны және т. б.); - бақылау жаттығулары өлшеу мен бағалаудың қарапайымдылығымен, зерттелушілер үшін сынақ нәтижелерінің айқындылығымен ерекшеленгені жөн. Жалпы ұсыныс зерттеу мақсаттары мен оқу-жаттығу процесінің міндеттеріне байланысты мерзімдерде бақылау сынақтарын өткізу болып саналуы керек. жүктеу/скачать 16,81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|