№ урока/№ недели Урок 1-2 Название раздела Семья и подросток Тема урока Осеннее настроение Цели обучения



бет3/41
Дата14.10.2022
өлшемі229,91 Kb.
#43190
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41
Байланысты:
8кл-1чт Арман

Дескрипторы:
Определяют тему отрывков.
Находят и записывают ключевые слова.
Подбирают антонимы к выделенным прилагательным.
Находят и выписывают обращения.
Объясняют постановку знаков препинания.
Критерии оценивания:
Отвечают на вопросы, выражая свое мнение по поднимаемой проблеме;
Определяют основную мысль рассказа;
Объясняют значения выделенных слов;
Указывают грамматические признаки глаголов.












3




V. Закрепление изученного материала.
Что же у вас может получится? (ЧИТАЮ)
Задание 6
Прочитайте отрывок из рассказа К. Паустовского «Жёлтый свет».
Задание 6
Ответьте на вопросы.
1. О чём говорится в тексте?
2. Какие признаки осени описывает автор? Связаны ли они с названием рассказа?
3. Какие слова и словосочетания в тексте можно назвать ключевыми и почему?
4. Почему рассказ называется «Жёлтый свет»?
5. Расскажите, что вы узнали о К. Паустовском, его восприятии осени.
ИНТЕРВЬЮ – это разновидность разговора, беседы между двумя и более людьми, в ходе которой интервьюер (лицо, собирающее сведения путём интервью) задаёт вопросы своим собеседникам и получает от них ответы.



-приводит примеры для подтверждения своей точкизрения;
- строит речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи
























1



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет