Жеке тұлғаның және балалар ұжымының даму ерекшеліктері туралы білімі;
Психологиялық-педагогикалық білімі;
Жалпы білім (адам өмірінің әр қырынан білімі)
Тәрбиешінің іскерлігі мен дағдылары:
Диагностикалық;
Болжаушылық;
Тәжірибелік;
Бағалаушылық.
Қабілетінің қасиеті:
Дидактикалыққабілеті – балаларға оқу материалын түсінікті етіп жеткізуі, білім дәрежесін, іскерлігі мен дағдысын дұрыс анықтай білу, танымдық қызығушылығы мен белсенділігін дамыту;
Перцептивті қабілеті – баланың ішкі дүниесін тани білуі;
Ұйымдастырушылық қабілеті – балалар ұжымына дұрыс басшылық жасап, оны ұйымдастыра білу;
Коммуникативті қабілеті – балалармен дұрыс қарым-қатынас жасай білу;
Конструктивті қабілеті – оқу және тәрбие міндеттерін шешудің ең үйлесімді жолдарын іздестіру.
2.«Тәрбиеші», «Мұғалім», «Педагог» сөздерінің анықтамасын сөздістерден жазып салыстыру. Жауабы: Мұғалім — болашақ ұрпақтарды қоғамдық өмірге тез әрі жеңіл қосылу үшін және сол қоғамның сол мақсаттарды орындайтын адамдарды қамтамасыз ету қабілетін арттыру үшін тәрбиелеу мен оқыту қажеттілігі себебінен әлемдегі ең кең тараған мамандықтардың бірі.
Педагог — өз ісінің шебері, жоғары мәдениетті, өз пәнін терең меңгерген, ғылым мен өнердің тиісті салаларынан хабардар, жалпы, әсіресе балалар психологиясының мәселелеріне қанық, оқыту мен тәрбиенің әдістемесін жетік игерген маман. Педагог – грек сөзі «пайдос» - бала, «гогос» - жетектеу дегенді береді.
Тәрбиеші – тәрбие жұмысын ұйымдастыру, реттеу, жетекшілік жасау және өткізумен айналысатын педагог.
