1 Қазақ бастауыш мектебінде математиканы оқыту әдістемесінің негізін салушылар



бет1/2
Дата15.12.2023
өлшемі1,8 Mb.
#138248
  1   2



Сұрақтар/тапсырма

1

Тесттер
1 Қазақ бастауыш мектебінде математиканы оқыту әдістемесінің негізін салушылар:
А) М.Дулатов, К.Жәленов, С.Қожанов, Ә.Қасымов, В.Омаров.+
Б) А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, М.Дулатов, Ж.Аймауытов.
С) Ы.Алтынсарин, А.Құнанбаев, Ш.Уәлиханов
Д) З.Ерғалиев, М.Нұрбаев, Қ.Сырғалин, М.Дибердиен.
Е) А.Байтұрсынов, М.Дулатов, Х.Досмұхамбетов

2 Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі қандай ғылым салаларымен байланысты?


А) алгебра, геометрия, логика, арифметика, тарих
Б) педагогика, психология, физиология, логика, математика
С) физиология, анатомия,психолог ия, астрономия
Д) математика, орыс тілі, еңбекке баулу, ән
Е) ана тілі, дүниетану, ән, бейнелеу өнері, педагогика

3 Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесінің пәні:


А) оқушыларды оқыту процесі
Б) мектепке дейінгі мекемелерден басталып жоғары мектеппен аяқталатын математиканы оқыту процесі
С) кіші мектеп жасындағы оқушылардың математикалық білім, білік және дағдыларын қалыптастыру процесі +
Д) балаларда математикалық ұғым қалыптастыру процесі
Е) оқушыларға математиканы оқыту процесі



2

«Тікбұрышты параллелепипед» тақырыбы бойынша сабақтың әртүрлі кезеңдерінде оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыруды бейнелейтін кестені құрыңыз



Сабақтың кезеңдері

Мақсаты,
нәтижелілігі

Іс-әрекет
түрлері

Жаңа материалды оқу

Оқушыларға тікбұрышты параллелепипед және оның элементтерін танып, оларды атауға дағдыландыру.
тікбұрышты параллепипед көлемінің формуласын (V=a∙b∙c) қорыту, шығару, қолдануға үйрету




Оқылған материалды бекіту







Рефлексия










3

«Жазбаша есептеу тәсілдері» тақырыбының мазмұнын ашып көрсетіңіз. Жауапты төмендегі кесте түрінде рәсімдеңіз.



Есептеу тәсілі

Теориялық негізі

Тәсілдің мазмұны



125+17

Санның разрядтық құрамы
Қосудың үйлестірімділік қасиеті

125+17=(100+20+5)+(10+7)=100+(20+10)+(5+7)=100+30+7=137



453+12

Санның разрядтық құрамы
Қосудың үйлестірімділік қасиеті

453+120=(400+50+3)+(10+2)=400+(50+10)+(3+2)=400+60+5=465

24*3


0-ді санға көбейту және көбейтудің терімділі касиеті

24*3=(20+4)*3=20*3+4*3=60+12=72







Сұрақтар/тапсырма

1

Тесттер
1 «Математика» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:
??? 4-сыныпта – аптасына 5 сағат, оқу жылында – 170 сағат +
??? 2-сыныпта – аптасына 5 сағат, оқу жылында – 150 сағат
??? 3-сыныпта – аптасына 5 сағат, оқу жылында – 160 сағат
??? 4-сыныпта – аптасына 6 сағат, оқу жылында – 180 сағат
??? 1-сыныпта – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 130 сағат
2 Бастауыш мектепте «Математика» оқу пәнінің мазмұны білім берудің кейінгі деңгейлерінде жалғасын табатын неше бөлімнен тұрады:
??? 5+
??? 4
??? 6
??? 2
??? 3


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет