1-курс 1 семестр – 19кр цикл код
жүктеу/скачать 0,81 Mb. Pdf көрінісі
|
| 1
Мамандық: 5В010900-Математика Академиялық дәреже: 5В010900 – Математика мамандығы бойынша білім бакалавры 1-курс 1 семестр – 19кр цикл код пән кр цикл код пән кр Міндетті компонент -14кр Таңдау компонент -5кр ЖББ
П Chzt110
1 Тәуелсіз Қазақстан тарихы
2 ЖББП
Inf1105 Inf1106
Информатика Ӛлкетану
3 ЖББ П K®Ya11 02 Казақ
(орыс ) тілі 3 КПВ1 VFShG210 3
VFShG210 4 Жас физиоло- гиясы және
мектеп гигиена Адам дамуы 2 МК1
Ped2101 Педагогика-1 2
МК2 Mat3102 Матанализ-1 4
МК4 AG3104
Аналитика-лық геомет.
3
Міндетті компонент -14кр таңдау компонент -4кр ЖББ
П IYa1103
Иностранный язык
3 БП
ECHN 1106
ТЕ1107 Экономика және құқық негіздері Теориялық экономика 2
ЖББ П Cto1104 Сын тұрғы-
сынан ойлау 2 КПВ2 UT2104 ЕР2105
Ұлттық тәрбие Этнопедагогика 2 ОК2
Psi2102 Психология 2
ОК1 CA3101 Сызықтық алгебра 3
ОК3 Mat3103 Матанализ-2 4
Inf1105 Информатика Пререквизиті: пәнді жақсы меңгеру үшін информатикадан базалық білім мен қоса ДК жұмыс жасау икемі болуы керек. Постреквизиті: Internet-те программалау, компьютердің құрылысы, программалау, программалау тілі, сандық әдістер. Бағдарламаның қысқаша мазмұны: «Информатика» пәнінің мақсаты: студентте офистік программалық ӛнімді пайдалана отырып телекоммуникация және жаңа ақпараттық технология жағдайында дербес компьютерде жұмыс істеудің тұрақты дағдылары қалыптасу, компьютерді пайдалана отырып экономикалық және инженерлік есептерді шешуге үйрету және оларды компьютерде тиімді пайдалануға дайындау болып табылады. «Информатика» курсының негізгі міндеттері: информатиканың негізгі түсініктерін меңгеру және дербес компьютерде жұмыс істеуге дағдыландыру, компьютерлік техниканың даму бағытымен, техникалық сипаттамасымен, құрылымымен және программалық жабдықтаумен 2
таныстыру, компьютерде инженерлік есептерді шешетін қолданбалы программалар пакеттерімен таныстыру болып табылады. Күтілетін нәтижелер: Меңгерген білімі, біліктілігі, дағдысы және құзырлығы: операциялық жүйелерді және олардың түрлері мен міндеттері, MS Windows – операциялық жүйесі негіздері, MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, MS Access офистік қосымшалармен жұмыс жасау, интернет және электрондық поштамен жұмыс істеу ережелері, ақпаратты қорғау негіздері, алгоритмдеу және программалау технологиясы туралы түсініктерді ұсынады. Ақпаратты жинау, талдау, ӛңдеу және тасымалдау әдістері, информатикадан алған дағдыларын оқу барысында және ӛндірісте қолдану әдістері, инженерлік және экономикалық есептерді моделдеу және оларды шешудің ақпаараттық жүйелерін таңдай білу әдістері қарастырылады.
бойынша бір-бірінен ерекшеленетін, бірақ, бір тақырыптық жиынтықты құрай отырып, ӛлкені ғылыми тұрғыдан жан-жақты тануға мүмкіндік беретін бірнеше ғылыми пәндер кешені. . Ӛлкетану деп белгілі бір аймақты жан-жақты зерттеп-тану ісін айтамыз. Әдетте, ондай зерттеуге ӛлкенің әлеуметтік-экономикалық, саяси, тарихи және мәдени дамуы, сондай-ақ, оның табиғи сипаты нысан болады. Ӛлкетанудың басты мәселесі оның оқу тәрбиелік маңызында, яғни оның мазмұны мен тәсілдері студенттердің творчествалық ой- ӛрісін, ізденушілігін, дүниетанымын дамытуды кеңейтеді. Күтілетін нәтиже: пәнді оқу барысында студенттерді Отан сүйгішке баулу, тарихи ой-ӛрісін қалыптастырады. Қазақстанда ӛмір суретін этностар тарихын үйренеді. Адамзат ӛміріндегі кӛшпенді мәдениеттің ролін оқып, біледі.Отанымыздың ӛткені мен болашағының бейнесін
ОЖЖ Бағдарламаның қысқаша мазмұны: жас ұрпақтың денсаулығын қорғау және нығайту туралы ғылым. Ол жалпы гигиенамен тығыз байланысты және ӛсіп келе жатқан ағза мен қоршаған ортаның ӛзара әсерін зерттейді. Негізгі міндеті — ӛсіп отыратын организмнің тіршілік әрекеттері процестерінің қалыпты ететін жағдайлар мен ауруларды болдырмауға бағытталған гигиеналық шараларды алдын ала жасау. Балалар мен жасӛспірімдер физиологиясы және гигиенасы психологиялық-педагогикалық ғылымдар негізін құрап, балалардың аурулар мен оларды емдеу туралы ғылым педиатриямен тығыз байланысты. Сонымен қатар физика, химия, метеорология сияқты ғылымдармен байланысып, осы ғылымдардың әдіс-тәсілдерін пайдаланады. Күтілетін нәтижелер: Студенттер адам организіміндегі жұйке жұйесі, жұрек- қантамыр, тыныс алу, асқорытужұйелердің қызметтері жайында нақты білім алады. Сонымен бірге шынығу, рациональды тамақтану, денсаулықты нығайту оның алдына алу жолдарын
физиологиясы Постреквизиты: жануарлардың физиологиясы и анатомиясы, адам анатомиясы, жануарлар мен адамның ОНЖ 3
жалпы заңдылықтары. Жүйке жүйесінің құрылысы, физиологиясы және гигиенасы мен жас ерекшеліктері. Жоғары жүйке әрекеті, оның бала организмі дамуының барысында қалыптасуы.
дамудың жеке ерекшеліктерімен, жалпы заңдылықтарын оқып үйренеді. Жетекшісі: Кабажанова С.Б. ECHN1106 Экономика және құқық негіздері Пререквизиті: жалпы педагогика , жалпы психология . Постреквизиті: жоғарғы математика, алгебра, әлеументтану. Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Экономика негізін оқыту әдістемесі жалпы әдістемелік жүйені бір саласы болып саналғандықтан экономиканы білумен олардың қоғамның дамуына әсер ету деңгейін зерттеумен айналысады. Сондықтан да негізгі мақсатты студенттерге кӛптеген проблемалардың пайда болуын, оның ӛзгеруін, оған әсер ету мүмкіншілігін зерттеу.
заңнамаларды, қоғам дамуының экономикалық заңдарында кӛрініс табатын олардың ӛзара байланысын, сондай-ақ материалды игіліктерді ӛндіру, айырбас, бӛлу және тұтыну процесінде адамдар арасында пайда болатын әлеуметтік-экономикалық қатынастардың күрделі жүйесін;
дербес қолдану және экономикалық-математиалық модельдерге және экономикалық ауыспалылар арасындағы ӛзара байланысқа сүйене отырып, Қазақстанда және әлемде болып жатқан нақты экономикалық процестерді талдауды; ТЕ 1107 Теориялық экономика Пререквизиті: экономикалық теория, микроэкономика Постреквизиты: ӛнеркәсіп экономикасы. экономика және құқық, менеджмент, маркетинг Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Экономикалық теория басқа экономикалық ғылымдармен ӛзара байланысы арқылы шектелмейді, қоғамның табиғи кешеніне, сонымен бірге техникалық ғылымдарға да әсер етеді, адамдардың шаруашылық қызметінде оларды пайдаланудың тиімді нәтижесін анықтайды. Бұл экономикалық социологияға қатысты, мәдени экономия, химия ғылымының экономикасы, металлургия салаларының экономикасы т.с.с. экономикалық ғылымның ішкі саласы қолданбалы ғылымдардың барлық салаларымен байланысты. Бұл ғылымдардың техника мен технологиясының интегралдық байланысының дамуына әсер етеді, бұл жағдай келешек инженер кадрларды дайындауға, техникалық шешімді тиімді пайдалануға ӛте қажетті. Курс мақсаты-экономикалық жаңару және шаруашылықтануды түбегейлі ӛзгерту жағдайында ҚР аймақтарында, кәсіпорындарда әлеуметтік-экономикалық жоспарлаудың практикалық және теориялық мәселерін нақты қоя білу.
Күтілетін нәтижелер: бұл курсты оқу нәтижесінде студент негізгі макроэкономикалық кӛрсеткіштерді (Жалпы Ішкі Ӛнім, Ұлттық табыс, ӛндіріс факторы, тұтыну, жинақ, инвестиция, тауарлы және ақша нарығындағы макроэкономикалық тепе-теңдік, бюджеттік және ақша саясаты, экономикалық ӛсу, ашық экономика моделі) пайдалану әдістемесін еркін игереді. бұл курсты оқу нәтижесінде студент
кӛрініс табатын олардың ӛзара байланысын, сондай-ақ материалды игіліктерді ӛндіру, айырбас, бӛлу және тұтыну процесінде адамдар арасында пайда болатын әлеуметтік- экономикалық қатынастардың күрделі жүйесін; 4
Игеруі керек: экономикалық-математиалық модельдерге және экономикалық ауыспалылар арасындағы ӛзара байланысқа сүйене отырып, Қазақстанда және әлемде болып жатқан нақты экономикалық процестерді талдауды; UT 1204 Ұлттық тәрбие Пререквизиті: педагогика , этнопедагогика Постреквизиті: мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған оқу пәндерінің ОӘК Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Этнопедагогиканың әдіснамалық негіздері. Адамзат даму тарихындағы этнопедагогика-лық ойлардың генезисі. Этнопедагногикадағы тәрбие мақсаты. Этнопедагогикадағы тәрбие әдістері мен құралдары. ҚР ұлттарының салт- дәстүрлері ұлтық тәрбие негізі ретінде. Ұлттық педагогикадағы рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық тәрбие. Ұлттық педагогикадағы еңбек және дене тәрбиесі. Ұлттық педагогикадағы эстетикалық және ақыл-ой тәрбиесі. Жалпы білім беретін оқу орындарының оқу-тәрбие үдерісінде ұлттық педагогиканың прогрессивті элементтерін қолдану.
адамдарға деген тұлғалық сый-құрметті; Білуі керек: этика ережелерін сақтау және тәжірибеде қолдана білу; Игеруі керек: Қоғамдық орындарда, жұмыс орнында, отбасында этика ережерін қолдануды; Etn 2105 Этнопедагогика Пререквизиті: Педагогика, Философия Постреквизиті: Педагогика тарихы (жалпы және мектепке дейінгі), Мектепалды білім беру бойынша ОӘК Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Этнопедагогика курсы болашақ маманды тәрбие жүйесіндегі этникалық ӛзгешеліктер мен ұлттық даралық жайлы біліммен қаруландырады, кӛп ғасырлық тербие ӛрекеті нӛтижесінде жинақталған педагогикалық байлықты практикада қолдана алу дағдысын игертуді кӛздейді. Курс мазмұнында этнос педагогикасының пайда болуы, дамуы және қазіргі жағдайы, оның халық ӛміріндегі орны мен адамзат педагогикалық мӛдениеті дамуындағы ролі жайлы ашып кӛрсетілуі қажет болады. Этностың орнықты әлеуметтік қауым ретінде тұлға тарихи зерде қалыптастыруы, әлеуметтік тәжірибе этномәдени дәстүрлердің бірлігін қамтамасыз етуде қуатты фактор екендігін кӛрсетудің мәні үлкен.
3 семестр – 21кр цикл код пән кр цикл код пән к р Міндетті компонент -10кр Таңдау компонент -11кр ЖББ
П Fil
2106 Философия 3 БП
IO2208 Білім
беруді ақпараттандыру Программалау 2 ЖББ П OET
2108 Экономикалық теорияның негіздері 2 БП MA1201 Мат.анализ-2 Мат.анализдің қосымша тараулары 3
5
ЖББ П Soc21
09 Әлеуметтану 2 БП
MA1201 Матанализ-3 Комплекстік анализ 3 БП
Ped22 02
Педагогика 3 БП ATH220 3 Алгебра және сандар теориясы-1 Сызықтық алгебра
3
БД IYa2208
TO2208 Шет тілі-2 Техникалық шет тілі 2
Міндетті компонент -8кр таңдау компонент -10кр ЖББ
П EcoU
R 2103
Экология және
қалыпты даму 2 БП AG2202 Аналитика- лық геомет-рия Геометрия 3 ЖББ
П OP
2110 Құқық негіздері 2 БП
ATH220 3 Алгебра және сандар теориясы-2 Математикалық анализ 2 ЖББ
П Pol
2107 Саясаттану 2 БП
DU2204 Дифференциалдық теңдеулер Диф.
және инт.
теңдеулер
2 БП Etn22
03 Этнопедагогика 2 БП
Fiz2302 Физика Теориялық физика 3
IO2208 Білім беруді ақпараттандыру Пререквизиттер: Информатика және ақпараттық технологиялар, Информатиканың теориялық негіздері Постреквизиттер: Бағдарламалау тілдері, Компьютерлік желілер, Қолданбалы программалар пакеті, Интернетте бағдарламмалау.
Ақпараттық және коммуникациялық технологияларды білім саласында пайдаланудың оң және теріс қырларымен болашақ педагогтарды таныстыру; білім беруді ақпараттандырудың ақпараттық қоғамдағы рӛлі мен орны туралы түсінік қалыптастыру; білім беруді ақпараттандырудың техникалық құралдардың түрлік құрамы мен оларды тиімді қолдану аясы туралы түсінік қалыптастыру; білім саласын ақпарат құру, ӛңдеу, ӛрнектеу, сақтау және тарату технологияларының түрлік құрамы мен оларды тиімді қолдану аясы туралы түсінік қалыптастыру; оқу орнындағы оқу үдерісінің талаптарына, оқыту нәтижелерін бақылау мен ӛлшеуге, оқудан тыс, ғылыми зерттеу және ұйымдастыру-басқару қызметтеріне сай ақпараттандырудың жалпы әдістерімен таныстыру.
білім салаларының барлық қызметіне ақпараттық технологияны енгізу және ұлттық модельді қалыптастыру қазақстандық білім беруді сапалы деңгейге кӛтерудің алғы шарты. Олар ақпаратты тасымалдау үшін қолданылады және жаңа білім беру жүйесіндегі оқытушы мен оқушының ӛзара қатынасын қамтамасыз етеді. Осыған байланысты оқытушы ақпараттық және телеқатынастық технологиялар аясындағы білімді меңгеріп қана қоймай, ӛзінің кәсіптік іс-әрекетінде пайдаланудың білікті маманы болуы қажет. Мұндай мақсатқа қол жеткізудің
6
жолы - білімді ақпараттандыру аясында білімді ақпараттандыруды іс-әрекет ретінде педагогтардың қазіргісіне де, болашақ педагогтарға да оқыту керек Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Сақыпбекова М.Ж., к.п.н., доцент Абдулкаримова Г.А. Р 2209 Программалау Пән пререквизиттері: Информатика, мектеп математикасы. Пән постреквизиттері: «Internet-те бағдарламалау», «ЭЕМ архитектурасы», «Бағдарламалау тілдері және МТ», «Сандық әдістер», «Жүйелік бағдарламалау» Бағдарламаның қысқаша мазмұны: бағдарлама құру методологиясы, қолданылатын жобалау және бағдарламалау технологиясы туралы кӛзқарасты қалыптастыру, бағдарламалау парадигмалары туралы кӛзқарасты қалыптастыру, типтік бағдарламалау жүйесінің қызметінің сызбасымен танысу; базалық бағдарламалау тілдерін үйрену; бағдарламалау ортасының құралдарын меңгеру; ӛздерінің бағдарламалық қосымшаларын құру және орындау; бағдарламаларды жобалау тәсілдері мен әдістерін топтастыра білу. Күтілетін нәтижелер: Меңгерген білімі, біліктілігі, дағдысы және құзырлығы: қолданылатын жобалау және бағдарламалау технологиясы туралы кӛзқарасты қалыптастырады, бағдарламалау парадигмалары туралы кӛзқарасты қалыптастырады, типтік бағдарламалау жүйесінің қызметінің сызбасымен танысады; базалық бағдарламалау тілдерін үйренеді; бағдарламалау ортасының құралдарын меңгереді; ӛздерінің бағдарламалық қосымшаларын құру және орындау; бағдарламаларды жобалау тәсілдері мен әдістерін топтастырады біледі.
п.ғ.к.аға оқытушы Киселева Е.А Mat3103 Математикалық анализ-2 Пререквизиттері: «Математикалық анализ-2» курсын игеру үшін: «Элементар математика» және «Матанализ-1» пәнін толық меңгеруі және ӛте жақсы білуі қажет. Постреквизиттері: «Математикалық анализ-2» курсын оқыту негізінде алынған білімдерді жоғары алгебра, аналитикалық геометрия, информатика тағы басқа пәндерде қолданылады және ғылымдардағы заңдылықтарды оқып үйренуге мүмкіндік береді.
болып табылады. Оның оқып-үйрену объектісі - бір айнымалылы функциялар, қатарлар, кӛп айнымалылы функциялар. Студенттерді интегралдық есептеу теориясымен, кӛп айнымалылы функциялар теориясымен таныстыру пәннің мақсаты болып табылады. «Математикалық аналыз-2» курсы студенттердің кәсіптік дайындығын жоғарылату үшін қажетті негізгі пәнердің бірі болып табылады Күтілетін нәтижелер: «Математикалық анализ-2» пәнін оқыту нәтижесінде студенттер қатарларды және кӛп айнымалылы функцияларды экстремумдерге зерттеуді, интегралдық есептеу теориясын, кӛп айнымалылы функциялар теориясын меңгерулері қажет
анализ-1», «Математикалық анализ-2», «Математикалық анализ-3» курсын жақсы білу қажет;
7
оқып- үйрену ғылыми зерттеулерді (курстық, дипломдық жұмыстар) жүргізуге және дербес туындылы теңдеулер, функционалдық анализ, ықтималдықтар теориясы және дискретті математика, есептеу әдістері пәндерін игеруге мүмкіндік береді. Пәннің қысқаша сипаттамасы. «Анализдің қосымша тараулары» курсы ӛлшемдер теориясынан, интегралдау теориясынан тереңдетілген білім береді және функционалдық анализ, дербес туындылы теңдеулер пәндерін оқып үйрену үшін базалық негіз болады. «Анализдің қосымша тараулары» курсында нақты айнымалылы функциялар теориясын қамтитын ұғымдар беріледі: саналатын жиындар, жиынның қуаты, ӛлшемі, Лебег, Жордан бойынша ӛлшенетін жиындар, Евклид кеңістігі, Лебег және Стилтьес интегралдары. жүктеу/скачать 0,81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|