1. курс туралы жалпы мәліметтер: «Қазақ тілі»


-Тақырыбы: Жұмыс беруші талаптары Сағат саны



бет7/29
Дата29.12.2023
өлшемі1,45 Mb.
#145035
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29
Байланысты:
1. êóðñ òóðàëû æàëïû ì?ë³ìåòòåð «?àçà? ò³ë³»

5-Тақырыбы: Жұмыс беруші талаптары
Сағат саны: 3
Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. Бәскеге қабілеттілік

  2. Жастардың өз-өздерін еңбекке баулу құзіреті қаншалықты дамуда?

  3. Жұмыс пен оқуды үйлестірген жастар ұтады ма, әлде....?

  4. Кездескен қиыншылықтарды қалай жеңуге болады?

  5. Үстеу тудырушы –лай, -лей, -ша, -ше жұрнақтары, мақсат үстеулері.?

Өткізу форматы: сұрақ-жауап әдісі;
Тыңдалым: Мәтін бойынша жоспар құрастыру, мәтіннің бір бөлімін тыңдап, болжау жасау, ақпаратты анықтау
Оқылым: Мәтінге ауызша шолу жасау.
Айтылым: Кесте, диаграмма, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпараттарды өзара салыстырып бағалау.
Жазылым: Кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу.
Грамматика: Үстеу тудырушы –лай, -лей, -ша, -ше жұрнақтары, мақсат үстеулері.?


6-Тақырыбы: Жұмыссыздық және жастар
Сағат саны: 3
Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. Қазақстанда жастардың жұмыспен қамтылу деңгейі қандай?

  2. Жұмыссыздықты жеңу үшін жастарымыз қандай белсенділік таныту керек?

  3. Етістік+атын болу, етістік+пай қоймау құрылымы, туынды етістік жасаушы жұрнақтар.

Өткізу форматы: сұрақ-жауап әдісі;
Оқылым: Мәтінді қайта оқып, дұрыс, бұрыс жауаптардың тұсына белгісін қою, астарлы ойды анықтау
Айтылым: Өз көзқарасын дәлелдеу, сыни тұрғыдан бағалай білу.
Тыңдалым: Ақпаратқа өз көзқарасын білдіру, негізгі ойды түсіну,
ақпаратты анықтау
Жазылым: Ақпаратты өңдеп, пікірге қатысты үндеу хат жазу.
Грамматика: Етістік+атын болу, етістік+пай қоймау құрылымы, туынды етістік жасаушы жұрнақтар.
7-Тақырыбы: Жаңа әлемдегі жастар келбеті
Сағат саны: 3
Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. Жас болу оңай ма?

  2. Заманауи жастардың келбеті қанбай болуы керек?

  3. деп біледі, деп атап өтті құрылымдары, себеп үстеулері, табыс септігіндегі есімше.

Өткізу форматы: сұрақ-жауап әдісі;
Оқылым: Мәтінді оқып, негізгі ойды анықтау, автордың келтірген дәлелдерін жүйелеу. Мәтін ақпаратына сыни талдау жасау.
Тыңдалым: Тыңдаған мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, кесте толтыру.
Айтылым: Өзекті мәселелер бойынша өз пікірін білдіру, дәлелдеу және қорытындылау.
Жазылым: Пікір-эссе жазу.
Грамматика: деп біледі, деп атап өтті құрылымдары, себеп үстеулері, табыс септігіндегі есімше.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет