Балалар мен мұғалімдердің жаңалық ашуы, өзара қарым-қатынас

1. 
   a) Диалогтік педагогика
   
2. 
   b) Диалогтік оқыту
   
3. 
   c) Ұжымдық оқыту
   
4. 
   d) Топтық оқыту
   
5. 
   e) Саралап оқыту
   

18. 
    Көшбасшы мұғалім көңілінде үнемі қандай білім беру тұрады?
    

18. 
    a) Сапалы
    

18. 
    b) Нəтижелі
    

18. 
    c) Жоғары деңгейде
    

18. 
    d) Сұранысқа сай
    

18. 
    e) Талапқа сай
    

19. 
    Мұғалім көшбасшылығының міндетті қыры не болып табылады
    

19. 
    a) Реалистік көзқарас
    

19. 
    b) Армандай білу
    

19. 
    c) Жігерлендіре білу
    

19. 
    d) Қызықтыра біл
    

19. 
    e) Оптимистік көзқарас
    

20. 
    Кəсіби білімнің басқаларға дем беретін жəне ары қарай іс-əрекет жасауүшін оларды қажетті бағытпен қамтамасыз ететін инновациялық негізі?
    

20. 
    a) Үздіксіз үдеріс
    

20. 
    b) Əлеуметтік үдеріс
    

20. 
    c) Кəсіби біліктілік арттыру
    

20. 
    d) Диалогтік ___________үдеріс
    

20. 
    e) Психологиялық қарым-қатынас
    

21. 
    Адамдардың қалай білім алатынын түсіндіретін: «теориялық экспедициялардың» негізгі бағыттарына мына оқу теориясы жатпайды —
    

Б) Аффективтік теория

В) Неврология

Г) Когнитивті психология

Д) Этнопсихология

22. 
    Тесті сәйкестендір:
    

Б) Жан Пиаже                                  2. «Жады» есте сақтау —

В) Бандура                                       3. Құзырлы оқу мен табысты оқу —

Г) Лев Выготский                             4. Өзіндік тиімділік компонеттері —

Д) Хельгой Нойс                              5. Метатаным —

Е) Флейвелл                                      6. ЖАДА —

Ж) Шульман                                        7. Ойлауды (когнитивтік) теориясы —

З) Маслоу                                         8. Интеллект теориясы —

23. 
    Ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді критерийлерді ұсынған теоретиктер —
    

Б) Монтгомери мен Фриман

В) Гарднер мен Стеренберг

Г) Мишра мен Келер

Д) Велс пен Вуд

24. 
    Ерте жастағы оқушылар метатануға қабілетті болады …
    

25. 
    Тесті сәйкестендір:
    

Б) Көпіршелер

В) өзін-өзі бақылау

Г) мнемоника

Д) Кумулятивтік әңгіме

Е) Рефлектитвік білім беру

Ж) кейс стадиялар

Е) сұрақ қою техникалары

1.Lociәдісі есте сақтау керек ақпаратты танымал жерлермен байланыстыру —

2. 
   оқушылар бір-бірінің ісін сынамайды және сындарлыққа негізделді —
   

2. 
   Бағалаудағы өлшем немесе логикалық қорытыңды —
   

2. 
   Индивидтің өзіне деген шынайы түсінігін қалыптастыру
   

2. 
   Білім берудегі жағдайлар қарастырылғаннан кейін, оқушы мен мұғалім арасында ынтымақтастық орнатудағы интерактивтік мүмкіндіктерді сипаттайтын метафора.
   

2. 
   білім беруді диалогтық тәсіл арқылы дамытудағы сұрақтар
   

2. 
   кеңейтілген тапсырмалар —
   

2. 
   Баланың не үйренгені туралы сыни жақтан ойлануы —
   

26. 
    Талантты және дарынды балаларды оқыту үшін инклюзивті тәсілді пайдалануға болады …
    

Б) иә, қолданады

В) Барлық балалардың әлеуетін дамытуға қолданады

Г) оқыту теориясына қатысы жоқ

27. 
    Метасана терминін 1979 ж. енгізген зерттеуші практик —
    

28. 
    Метатану терминін 1976 ж. еңгізген зерттеуші практик —
    

29. 
    Үш білім саласы арасында өзара байланысты іске асыруға қабілетті мұғалім жоғары деңгейдегі кәсіпқой мұғалім. Бұл — … білім салалары.
    

Б) пәндік, педагогикалық, мазмұндық

В) пәндік, педагогикалық, мазмұндық

Г) теориялық және тәжірибелік білім

30. 
    Бағалаудың мақсаты мұғалімнің тесттілеуді қандай мақсатта және қалай өткізу керек екендігі туралы түсінігіне негізделмейді.