26. Мұғалім оқушыларда ... деп аталатын қасиеттердің болуынажағдай жасауға тырысуға тиіс: a) Сыртқы уəж
b) Сыртқы түрткі
c) Сыртқы ынта
d) Ішкі уəж жəне өзіндік мақсат
e) Сыртқы бағалау
27. Метатану əдістерін игерген оқушылар… a) Оқушыдан көмек сұрайды
b) Мұғалімнен көмек сұрайды
c) Қиындыққа кездеседі
d) Мұғалімдермен ___________тең əрекеттеседі
e) Оқулыққа жүгінеді
28. …өз еңбектерінде диалог сабақта оқушылардың қызығушылығынарттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатынын атапкөрсетеді: a) Мерсер мен Литлтон
b) Барнс
c) Выготский
d) Ходжкинсон
e) Хэтти
29. Оқыту үшін бағалау бұл: a) Оқушының қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау
b) Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай
бағытта даму керек жəне қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін
анықтау
c) Оқушылар тобының қол жеткізген табыстарын салыстыру
d) Балл немесе деңгей түрінде келтірілген межелікке жету
e) Негізделген өлшемдер мен стандарттардың таңбалануы
30. Латын тілінен аударғанда «жақын отыру» деген мағынаны білдіретін: a) Бағалау
b) Бақылау
c) Сұрыптау
d) Болжау
e) Талдау
14-нұсқа
1.Интерпретация кейде басқаша не деп аталады? a) Мінез-құлық сипаттамасы
b) Логикалық қорытынды
c) Ерекше дағдылар
d) Нəтижелі бақылау
e) Түсіну
2. Жетістіктер мен кемшіліктер туралы ақпарат беретін жəне процестіңқалай өткендігі туралы ойлануға мүмкіндік беретін формативті бағалаудыңшартын көрсетіңіз: a) Оқушылармен тиімді кері байланысты қамтамасыз ету
b) Оқушылардың өзіндік оқуға бесенді қатысуы
c) Бағалау нəтижелерін ескере отырып оқыту тəсілдеріне түзету енгізу
d) Оқушылардың өз жұмысын талдау мүмкіндігі
e) Жеке таным процесіне оқушылардың белсенді қатысуы
