1. Отмечать,принимать,напоминать,приглашать, накрывать, праздновать, уважать
жүктеу/скачать 30,56 Kb.
|
1 2
Байланысты:101-ОМ-Б 6 задание
|
101-OM-Б Кали Нурбакыт 1.Отмечать,принимать,напоминать,приглашать, накрывать, праздновать, уважать. Я … Мы … Ты … Вы … Он … Они … Несовершенный вид, настоящее время Я отмечаю Ты отмечаешь Он отмечает Мы отмечаем Вы отмечаете Они отмечают Несовершенный вид, настоящее время Я праздную Ты празднуешь Он празднует Мы празднуем Вы празднуете Они празднуют Несовершенный вид, настоящее время Я уважаю Ты уважаешь Он уважает Мы уважаем Вы уважаете Они уважают Несовершенный вид, настоящее время Я принимаю Ты принимаешь Он принимает Мы принимаем Вы принимаете Они принимают Несовершенный вид, настоящее время Я напоминаю Ты напоминаешь Он напоминает Мы напоминаем Вы напоминаете Они напоминают Несовершенный вид, настоящее время Я приглашаю Ты приглашаешь Он приглашает Мы приглашаем Вы приглашаете Они приглашают Несовершенный вид, настоящее время Я накрываю Ты накрываешь Он накрывает Мы накрываем Вы накрываете Они накрывают Будущее время Я буду отмеча́ть ты будешь отмеча́ть он/она/оно будет отмеча́ть мы будем отмеча́ть вы будете отмеча́ть они будут отмеча́ть Я буду принимать, напоминать, приглашать, накрывать, праздновать, уважать Ты будешь принимать, напоминать, приглашать, накрывать, праздновать, уважать Он будет принимать, напоминать, приглашать, накрывать, праздновать, уважать Мы будем принимать, напоминать, приглашать, накрывать, праздновать, уважать Вы будете принимать, напоминать, приглашать, накрывать, праздновать, уважать Они будут принимать, напоминать, приглашать, накрывать, праздновать, уважать 2. От данных слов с помощью суффиксов -ся, -сь образуйте возвратные глаголы. Образец: одевать – одеваться – одевалась Встречать, вернуть, извинить, умывать, слушать,отмечать, выписать, получить, распространять, праздновать, учить, лечить, смотреть, обижать, просить. Встречать-встречаться-встречалась Вернуть-вернуться-вернулась Извинить-извиниться-извинись Умывать-умиваться-умиваясь Слушать-слушаться-слушаясь Отмечать-отличаться-отличалось Выписать-выписаться-выписалось Получить-получиться-получилось Распространять-распространяться-Распространилось Праздновать- Праздноваться- Праздновалось Учить- Учиться- Училось Лечить- Лечиться- Лечись Смотреть- Смотреться- Смотрилось Обижать- Обижаться- Обижалось Просить- Проситься- Просилось 3. От данных глаголов образуйте инфинитив. Бросаю, бледнею, выдумываю, грею, затеваю, организую, обедаю, рассказываю, сею, таю. Верю, готовлю, дарю, диктую, мокну, организую, плачу, плачу, сохну, танцую, толкну, хитрю. Бросать, бледнеть, выдумывать, греть, затевать, организовать, обедать, рассказывать, сеять, таять. Верить, готовить, дарить, диктовать, мокнуть, организовать, плакать, сохнуть, танцевать, толкнуть, хитровать 4. Поставьте данные глаголы в неопределенной форме. От выделенных глаголов образуйте и запишите все возможные грамматические формы. Бегу, несу, скачу, слышу, говорю, держу, распилю, леплю, гляжу, вяжу, пою, нарисую, недомогаю, отвожу, приклеиваю, разворачиваю, рассказываю. Бегал, несла, скакал, слышал, говорил, держал, распилил, лепил, глядил, зязал, пел, нарисовал, недомагал, отвел, приклеивал, рассказывал. распыливаю распыливаешь распыливает распыливаем распыливаете распыливают нарисовал нарисовал нарисовал нарисовала нарисовало нарисовали нарисовали нарисовали рассказываю рассказываешь рассказывает рассказываем рассказываете рассказывают 5. Спишите, заменяя глагольные сочетания именными по образцу. Образец: изучать карту города — изучение карты города. Уточнить адрес, осмотреть достопримечательности, выбрать маршрут, читать газету, праздновать юбилей, принимать документы, предъявить билет, организовать экскурсию, преодолеть трудности, восстановить порядок, вручить награду, решить вопрос, нарушить покой, использовать момент, возложить венок. Уточнить адрес -уточнение адреса, осмотреть достопримечательности- осмотрение достопримечательность, выбрать маршрут - выбирание маршрута, читать газету - читанее газет, праздновать юбилей- празднование юбилея, принимать документы- перенимание документа, предъявить билет-предъявление билета, организовать экскурсию -организование экскурсии, преодолеет трудности- преодолевание трудностей, восстановить порядок - восстановление порядка, вручить награду- вручение награды, решите вопрос - решение вопроса, нарушить покой - нарушение покоя, использовать момент- использование момента, возложить венок - возложение веника 6. Объясните разницу в значении глаголов. Составьте с ними словосочетания. Приехать — приезжать, ехать — ездить, остановить — останавливать, записать — записывать, лететь, летать. Кто приехал, дядя приезжал, ехал друг, ездил за город, остановить мальчика, останавливать машину, записать урок, записывать номер, летят над небо , летать на самолёте 7. От следующих глаголов совершенного вида образуйте глаголы несовершенного вида с суффиксами -ива-, -ыва-. Укажите чередование гласных и согласных. Оставьте ударение. Образец: заработать — зарабатывать. Освоить, усвоить, списать, прочитать, зачеркнуть, затронуть, заменить, отгородить, позвонить, подкормить, надломить, накопить, сколотить, дотронуться, выловить, опоздать, спросить, придумать, воспитать, вытянуть, записать. освоить -осваивать, усвоить - усваивать, списать - списывать, прочитать - прочитывать, зачеркнуть- зачеркнывать, затронуть-затронывать, заменить-заменывать, отгородить-отгоревать, позвонить - позванивать, подкормить-, подкормывать н адломить- надломывать, накопить- накопывать, сколотить-сколивать , дотронуться-дотронывать, выловить-выловивать , опоздать-опоздывать, спросить -спросывать, придумать-придумывать, воспитать-воспитывать, вытянуть-вытягивать 8. Запишите данные глаголы в две колонки: слева — глаголы несовершенного вида, справа — совершенного. Определите способ образования вида. Класть, говорить, засыхать, показать, одеть, обрезать, ловить, положить, засохнуть, показывать, поймать, одевать, касаться, занять, занимать, напечатать. Несовершенный вид Совершенный вид Кладёт клал Говорит говорил Засыхаешь засыхал Показываем показывала Одевают одел Обрезаешь обрезал Ловишь ловил Положишь положил Засохнешь засохнил Показывать показывал Поймаешь поймал Одевает одевал Кусаешь кусал Занят занял Занимают занимал Напечатаешь напечатал 9. Составьте предложения со следующими парами глаголов. Определите вид глаголов. Говорить (сказать), взять (брать), класть (положить), поймать (ловить), садиться (сесть), ложиться (лечь), стать (становиться), находить (найти). Говорить(несов.в.)-сказать(сов.в.), класть(несов.в.)-положить(сов.в.), ловить(несов.в.)-поймать(сов.в.), ложиться(несов.в.)-лечь(сов.в.), садится(несов.в.)-сесть(сов.в.), становиться(несов.в.)-стать(сов.в.), возвращать(несов.в.)-вернуть(сов.в.), поворачивать(несов.в.)-повернуть(сов.в.). Я сегодня взяла книгу мне было интересно. Мы с папой поймали большую бабочку Сегодня мой друг взял мой дневник Я вчера не находить свой телефон 10. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Преобразуйте прямую речь в косвенную, а косвенную - в прямую, используя разные способы. Образец:
Друзья отметили, что в моей новой квартире очень уютно. - "В твоей новой квартире очень уютно", - отметили мои друзья. Остановитесь пожалуйста попросил я таксиста у этого дома на две минуты. Тренер спросил Нину за сколько секунд она сможет пробежать стометровку. Идите за мной сказала она взяв меня за руку. Базаров - нигилист сообщил отцу и дяде Аркадий представляя своего приятеля. Аркадий сказал что этот дом построил его дед. Я попросил сестру передать книгу в библиотеку. Как долго ты планируешь гостить в Никольском? спросил меня Пётр. И тут Евгения подумала что наверное ей не стоило возвращаться на вокзал. Ответ: 1. Я попросил таксиста остановиться у этого дома на две минуты. 2. "Нина, за сколько секунд ты сможешь пробежать стометровку?"-спросил тренер. 3. Она сказала идти за ней, взяв меня за руку. 4. Аркадий, представляя своего приятеля, сообщил отцу и дяде, что Баразов- нигилист. 5."Этот дом построил мой дед,"-сказал Аркадий. 6. "Передай книгу в библиотеку, пожалуйста"- попросил я сестру. 7. Меня спросил Пётр, как долго я планирую гостить в Никольском. 8. "Не стоило мне возвращаться на вокзал,"- подумала Евгения. 9. Экскурсанты воскликнули, какая красивая улица и спросили, как она называлась до революции. 11. Исправьте ошибки в предложениях с косвенной речью. Салтыков-Щедрин писал, что я люблю Россию до боли сердечной. Водитель маршрутного такси сказал, что оплатите проезд. Древнегреческий филсоф Сократ говорил, что он знает, что я ничего не знаю, а они не знают и этого. Не было дня, чтобы Наташа не спросила Пьера, что любит ли он её. В своей назидательной отповеди Онегин говорит Татьяне, что я вас люблю любовью брата. М. Ю. Лермонтов пишет, что и ненавидим мы, и любим мы случайно. Меня спросили, что не знаю ли я, где живет врач. Современные тележурналисты проговорил Коробов очень плохо владеют русским литературным языком. Разве можно их сравнивать с профессионалами работавшими на телевидении тридцать-сорок лет назад? 1.Салтыков-Щедрин писал, что любит Россию до боли сердечной. 2. Водитель маршрутного такси сказал, что нужно оплатить проезд. 3 Древнегреческий философ Сократ говорил, что о знает, что он ничего не знает, а они не знают и этого. 4.Не было дня, чтобы Наташа не спросила Пьера о том, любит ли он её 5.8 своей назидательной отповеди Онегин говорит Татьяне, что любит ев любовью брата. б.М. ЮЮ. Лермонтов писал, что и ненавидим мы, и любим мы случайно. 7.Меня спросили, не знаю ли я, где живет врач. 8.Современные тележурналисты говорили о том что. жүктеу/скачать 30,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2