1. Психикалық құбылыс қанша топқа бөлінеді?
жүктеу/скачать 224,5 Kb.
|
B) АйқындығындаC) Нақтылығында D) Жалпылығында E) Көрнекілігінде 183.Онтогенезде басқалардан кейінірек қалыптасатын ес түрі А) логикалық В) моторлық С) аффективті D) бейнелік Е) сенсорлық 184.Адамдық қарым-қатынастың негізгі құралы А) сөйлеу В) ойлау С) ойын D) ым-ишара Е) дене қалпы 185.Қандай түрлі қызметтік формада сөйлеу көрсетіледі? А) ішкі, сыртқы, монолог, диалог, ауызша В) белсенді, енжар, ықтиярлы, тікелей С) ықтиярсыз, мағынасыз, диспут, тартыс D) экстравертивтік, дауыстау, орталық, жазбаша Е) түсінік, саралау, тұжырымдау 186.Жазбаша белгілер жүйесіне сай келетін, бірдей мағына мен мәнге ие болатын, айтылатын немесе қабылданатын дыбыстар бірлігі А) сөйлеу В) тіл С) сөз D) фраза Е) түсінік 187.Сөйлеу қызметтері: А) ырықты білдіру, хабарлау, әсер беру, белгілеу В) тұрақтылық, жалпылау,көрініс беру,қолдану С) салыстыру,ырықты білдіру,ерікті білдіру,қолдану D) жоққа шығару, бөле білу,ырықты,объективті Е) тұтастық, диалогтық, монологтық 188.Сөйлеудің негізгі бөлшектеріне мыналар жатады: А) дыбыс, фонема, морфема, сөз, сөйлеу В) лексика, грамматика, түсінік, фразалар С) қалып, ым-ишара, мимика, пантомимика D) ой толғау, түсінік, тұжырым, салыстыру Е) сөйлем, сөз тіркесі, сөз, буын 189.Тілдік даму теориясының авторы: А) Н.Хомский В) Ж.Пиаже С) У.Кеннон D) П.Бард Е) У.Джемс 190.Тілді меңгеру баланың бойында туа берілген қабылдау мен қайта өңдеу қабілетіне тәуелді болатын теория: А) когнитивті теория В) үйрену теориясы С) Н.Хомский теориясы D) Л.С.Выготский теориясы Е) ақыл-ой теориясы 191. А.Н.Соколов ойлау барысында сөйлеудің бұл түрі белсенді артикуляциялық, санасыз процесс екендігін көрсетті? А) ішкі В) сыртқы С) ауызша D) жазбаша Е) диалог 192.Ақыл-ой жұмысының мағынаны мәнге алмастыратын сұрақ және күрделі жолын құрайтын неғұрлым нақты ой А) жазбаша мәтін В) фразеологиялық шарт С) диалог D) монолог Е) ауызша сөйлеу 193.Қарым-қатынастағы серіктесіне емес, өзіне бағытталған кері жауапты талап етпейтін сөйлеу: А) эгоцентрикалық В) монологтық С) ішкі D) сыртқы Е) жазбаша 194.Өзге адамның сөзін қабылдау және түсіну: А) енжар сөйлеу В) белсенді сөйлеу С) эгоцентрикалық сөйлеу D) ішкі сөйлеу Е) диалог сөйлеу 195.Өз ойын, сезімі мен ниетін білдіру: А) белсенді сөйлеу В) енжар сөйлеу С) эгоцентрикалық сөйлеу D) ішкі сөйлеу Е) сыртқы сөйлеу 196.Ішкіден сыртқыға ауысатын рудиментарлық пісуі, жеткен сөйлеу формасы: А) эгоцентрикалық В) ішкі С) белсенді D) енжар Е) жазбаша 197.Адамдар үшін нақты мәні әрі маңызы бар шартты белгілер жүйесі, олардың көмегімен дыбыстар үйлесімді беріледі: А) тіл В) сөйлеу С) түсінік D) белгі Е) диалог 198.Выготский пікірінше бұл кезеңде ойлау мен сөйлеу аралығына қатысты өзгермелі кезең туындайды сөйлеу интеллектуалды болады, ал ойлау – сөздік А) 2 жас шамасында В) 3 жас шамасында С) 5 жас шамасында D) 6 жас шамасында Е) 4 жас шамасында 199.Айтылатын ой-пікірдің, сезім және ұмтылыстардың саны, олардың маңыздылығы мен шындыққа сәйкестігі бұл- А) сөз мазмұндылығы В) сөз белсенділігінің алғы тұсы С) сөз мәнерлілігі D) сөз біржақтылығы Е) сөз айқындылығы 200.Түрлі сөздердің олардың қысқартылуы мен бірігуін көрсететін ішкі сөйлеу семантикасы ерекшелігінің аталуы: А) агглютинация В) актентуация С) антиципация D) ассоциация Е) апперцепция 201.Тілдің жедел дамуына мүмкіндік беретін және тілді меңгеру нышандарының жетілуін көрсететін жас шамасын белгілеңіз: А) бір мен үш жас аралығы В) туылғаннан бір жасқа дейін C) екі мен бес жас аралығы D) үш пен төрт жас аралығы Е) алты мен сегіз жас аралығы 202.Бір объектіні қабылдауға ырықты және ырықсыз бағытталып және жинақталған психикалық іс-әрекет: А) зейін В) ойлау С) қиял D) түйсік Е) қабылдау 203.Объектінің әртүрлілігінде зейіннің кезеңдік ауытқуы бұл- А) флюктуация В) идентификация С) интериоризация D) рационализация Е) релаксация 204.Зейін–сананың негізгі ерекшеліктерінің көрінуі: А) апперцептивті және интенционалды В) саналы және сезімдік С) апперцептивті және эмоционалды D) тұтастай және жүйелі Е) тұрақтылық пен шашыраңқылығы 205.Зейіннің негізгі ерекшеліктерін көрсетіңіз- А) көлем, шоғырлануы, таңдамалылығы, тұрақтылығы В) константтылық, апперцепция, синестезия, аккомадация С) тұрақтылығы, бөлінуі, адаптация, интенсификация D) алаңдаушылық, тұтастық, тікелей Е) интенсивтілік, фрагменттік, тұрақсыздық 206.Клеткалар - жаңаның детекторы басқаша қалай аталады? А) зейін нейроны В) түйсік нейроны С) қабылдау нейроны D) қиял нейроны Е) ойлау нейроны 207.Сезім органдары арқылы түскен бір ақпараттың іріктелуі, және екіншілерінің жойылуы саналы және санасыз түрде ақпаратты өңдеу процесі? А) зейін В) таңдау С) жоққа шығару D) жүйелеу Е) нақтылау 208.Ұзақ уақыт бойына бір объектіге зейінді ұстай білу қабілеті не деп аталады? А) тұрақтылық В) шоғырландыру С) аудару D) бөліну Е) интенсивтілік 209.Зейіннің тұрақтылығына қарсы саланы атаңыз? А) шашыраңқылығы В) аударылуы С) бөлінуі D) шоғырлануы Е) апперцепция 210.Зейін тұрақтылығының синонимын атаңыз? А) концентрация В) шашыраңқылық С) тұрақсыздық D) тұрақтылық Е) аударылуы 211.Зейін аударылуымен қандай әртүрлі бағыттағы процестер байланысты? А) көңіл бөлу мен алаңдау В) қозу және тежелу С) индукция және трансдукция D) белсенділік пен енжарлық Е) шоғырландыру және шашыраңқылық 212.Бір мезетте бірнеше әрекетті орындай алу қабілетіне қатысты зейіннің қасиеті? А) бөлінуі В) таңдамалылығы С) интенсивтілігі D) тұрақтылығы Е) көлемі 213.Объектіге немесе іс-әрекетке деген қызығушылық, күш жігер, ынтаның болмауы зейіннің қасиеті: А) алаңдаушылығы В) таңдамалылығы С) интенсивтілігі D) бөлінуі Е) шоғырлануы 214.Белгілі бір объектіге айрықша бағытталумен көрінетін зейін қасиеті: А) шоғырлануы В) бөлінуі С) тұрақтылығы D) көлемі Е) нақтылығы 215.Бір объектіден екінші объектіге,бір әрекеттен екінші әрекетке көшуі зейіннің: А) ауысу В) таңдамалалылығы С) бөлінуі D) қарқындылығы Е) көлемі 216.Психологияда зейіннің моторлық теориясының авторы: А) Т.Рибо В) Д.Н.Узнадзе С) П.Я.Гальперин D) Л.С.Выготский Е) А.Н.Леонтьев 217.Балалар зейіні қай жаста үлкендердің нұсқауы бойынша зейінді бағыттау қабілеттілігінің пайда болуымен ерекшеленеді: А) 4,5-5 жаc В) 6-6,5 жас С) 8,5–9 жас D) 2,5–3 жас Е) 7–7,5 жас 218.Зейін қай жаста объективті түрдегі бағдарлау рефлексінің, баланың тума белгісі ырықсыз зейіннің пайда болуымен ерекшеленеді: А) өмірдің алғашқы апта-айлары В) бірінші–екінші өмір жылдары С) мектептік шақ D) өмірдің екінші жылының басы Е) өмірдің бірінші жылының соңы 219.Дәл осы мезетте психологиялық және физиологиялық процестердің керектісін белсендіру, керексізін тежеу мына процестің қызметі: А) зейін В) ойлау С) қиял D) ес Е) сөйлеу 220.Зейін анықталынады: А) қабылдаудың дәлдігі мен бөлшектенуі В) қабылдаудың объективтілігі мен күрделілігі С) қабылдаудың акконстантылығы мен апперцепциялылығы D) естің таңдамалылығы мен бөлінуі Е) ойлау әрекетінің тұрақтылығы 221.Бейне бөлшектерін ажыратуға мүмкіндік беруде, зейін қандай процестер үшін ерекше күшейткіш болып табылады? А) перцептивтік В) сенсорлық С) сипап сезу D) түсіну Е) еріктік 222.Қай психикалық процесс үшін зейін түсіну және тапсырманы шешудің факторы болып табылады? А) ойлау В) түйсік С) қабылдау D) есте сақтау Е) қиял 223.Зейіннің негізгі түрлері: А) ырықты, ырықсыз, тікелей, жанама В) экстерорецептивті, интерорецептивті, проприорецептивті С) продуктивті, репродуктивті, шығармашылық, механикалық D) логикалық, сөздік,интерференттік, сыртқы Е) сезімдік, интеллектуалдық, рухани 224.Табиғи зейін: А) адамға тума беріледі В) тіршілікте беріледі С) арнайы құрал арқылы реттеледі D) ерік қатысуына байланыссыз Е) еріктік реттелумен қатысты 225.Жұмыспен қамтамасыз етудің негізгі механизмі болып табылатын бағдарланған рефлекс: А) зейіннің табиғилығы В) әлеуметтік–шартты зейін С) тікелей зейін D) ырықсыз зейін Е) ырықты зейін 226.Оқу мен тәрбие нәтижесінде зейіннің қандай түрі қалыптасады? А) әлеуметтік-шартты В) табиғи-шартты С) тікелей D) ырықты Е) сезімдік-интеллектуалдық 227.Арнайы құрал көмегімен зейіннің қай түрі реттеледі? А) жанама зейін В) тікелей зейін С) эмоционалды зейін D) интеллектуалды зейін Е) табиғи зейін 228.Қандай зейін түрі еріктің қалыптасуымен байланысты емес А) ырықсыз В) сезімдік С) интеллектуалды D) ырықты Е) әлеуметтік шартты 229.Ерікті реттеуді қажет ететін зейін: А) ырықты В) табиғи С) жанама D) әлеуметтік-шартты Е) ырықсыз 230.Саналы әрекеттің белгілі шарттарымен байланысты болып, бір объектіге бағытталуы зейіннің қай түріне жатады? А) ырықты В) табиғи С) ырықсыз D) интеллектуалды Е) сезімдік 231.Сезім мүшелерінің жұмыс таңдамалылығы және эмоциямен байланысты зейін түрі: А) сезімдік В) интеллектуалдық С) табиғи D) ырықты Е) сенсорлық 232.Т.Рибо бойынша ырықсыз зейін неге тәуелді? А) аффективті жағдай В) бұлшық ет тонусына С) уайымшылдыққа D) шаршау деңгейіне Е) агрессия формасына 233.Бала зейіні дамуының қай кезеңінде ырықты зейін ерікті түрде дамып, жетіледі? А) мектеп жасы В) ерте балалық шақ С) жеткіншектік кезең D) сәбилік кезең Е) мектепке дейінгі шақ 234.Қай кезеңде өзіндік құрылымның әсерінен ырықты зейіннің қарапайым түрлері пайда болады? А) 5-6 жас В) 4,5-5 жас С) 3-4 жас D) 1-2 жас Е) 15-16 жас 235.Баланың ырықсыз зейінінің объективті, туыла берілген белгісі ретінде бағдарлану рефлексі қай кезеңде пайда болады? А) өмірінің алғашқы айлары В) бір жастың соңы С) екі жастың басы D) 2-3 жас аралығы Е) 5-6 жас аралығы 236.Ес бейнелерінің рекомбинациясы негізінде шындықты бейнелі-ақпараттық модельдеу: А) қиял В) ойлау С) түйсік D) қабылдау Е) зейін 237.Өзге психикалық процестерден дараланатын және қабылдау, ойлау және ес аралығында адам психикасының ерекше формасы: А) қиял В) сана С) сана асты D) зейін Е) елестету 238.Қиял адамға мүмкіндік береді: А) қажетті ақпарат болмаған кезде шешім қабылдау В) жалпылау жолымен таным көлемін ұлғайту С) проблемалық жағдаяттарды шешу D) объективті шындықты бейнелендіру Е) түсініктер жүйесін қалыптастыру 239.Қиял ненің негізі болып табылады? А) көрнекі-бейнелік ойлаудың В) көрнекі-әрекеттік ойлаудың С) сөздік-логикалық ойлаудың D) теориялық ойлаудың Е) логикалық ойлаудың 240.Қиялдың қабылдаудан айырмашылығы неде? А) оның бейнелері әрдайым шындыққа сай келмейді В) оның бейнелері әрдайым шындыққа сай келеді С) болашақ армандарда көрсетілген D) адам әр түрлі уақытта «өмір сүре» алады Е) оның бейнелері алгоритмикалық есептелген 241.Қиял арқылы санада бейнеленген суреттердің шындыққа сай келмеуі немесе аз шамада келуі: А) фантазия В) сезім С) ниет D) ассоциация Е) арман 242.Адамдардың практикалық іс-әрекетінде қиял феноменімен байланысты процесс А) көркем шығармашылық В) экстериоризация С) ырықсыз есте сақтау D) интериоризация Е) теориялық шығармашылық 243.Қиялды қалай дамытуға болады? А) арнайы тәсілдер және жаттығу көмегімен В) зейіннің шоғырлануы арқылы С) психофизикалық жаттығу көмегімен D) денелік жаттығу көмегімен Е) қиялды дамыту мүмкін емес 244.Кейбір адамдарда өмірді нақтылы,бейнелік қабылдау басым,бұл олардың фантазиясының байлығынан көрінеді. Мұндай индивид: А) ойлаудың көркемдік түрлеріне ие В) ойлаудың абстрактылық түрлеріне ие С) қабылдаудың көркемдік түріне ие D) зейіннің көркемдік түріне ие Е) қабылдаудың абстрактылық түріне ие 245.Ойлаудың көркемдік түрі мидың қай бөлігінің жұмысымен байланысты? А) оң жақ жарты шарлар В) самай бөлігі С) маңдай бөлігі D) сол жақ жарты шарлар Е) шүйде бөлігі 246.Проективті типтегі жеке бас типтерін көрсетіңіз: А) тақырыпты апперцептивті тест, Роршарх тесті В) «адам бейнесін салу», «өмірде жоқ өсімдік» тесті С) «Равеннің прогрессивті матрицасы» тесті, Равен шеңбері D) «ІQ» тесті және Лонгитюдті әдіс Е) «темперамент формуласы», Керн-Иерасек тесті 247.Қиялдың физиологиялық негізі қандай процестердің формаларының қалдығы? А) анализ бен синтез, қозу мен тежелу В) жіктеу мен жалпылау,белсенділік пен енжарлық С) иррадиация және концентрация,тікелей және жанама D) салыстыру мен тұжырымдау,индуктивті және дедуктивті Е) агглютинациялар мен типизация,схематизация мен гиперболизация 248.Қиялдауда ойлаудың қандай тәсілдері қолданылады? А) агглютинация,типизация,гипорболизация,схематизация В) анализ,синтез,салыстыру,жіктеу С) литота,ырықтылық,жалпылау,экстраполяция D) таңдамалылық,тұрақтылық,вариативтілік,синестезия Е) аккомадация,апперцепция,концентрация,интенсификация 249.Адамдарда абстрактілі белгілер мен түсініктерді жүйелеуге бейім мидың қай бөлігі басым жұмыс істейді? А) сол жақ жарты шарлары В) оң жақ жарты шарлары С) самай бөліктері D) шүйде бөліктері Е) маңдай бөліктері 250.Қиялдың нәтижесі не болып табылады? А) қиялдың жемісі В) ойлау жемісі С) ес жемісі D) зейін жемісі Е) қабылдау жемісі 251.Қиял қандай формаларда көрінеді? А) бейнелер жүйесінде В) ой қорытындысында С) түсініктер жүйесінде D) тұжырымдар жүйесінде Е) білімді меңгеруде 252.Қиялдың неше негізгі түрі бар? А) 4 В) 5 С) 3 D) 6 Е) 7 253.Қиялдың негізгі түрлерін атаңыз? А) белсенді,енжер,репродуктивті,продуктивті В) жанама,реактивті,шапшаң С) ырықты,ырықсыз,табиғи D) әлеуметтік,интеллектуалды,интуитивті Е) сезімдік,ырықты,ырықсыз,еріктік 254.Белсенді қиял немен сипатталады? А) адамның ерік күшімен, ниеттеніп бейнелерді жасауымен В) бейнелер кездейсоқ пайда болады С) болмысты адам жасайды D) ақиқат механикалық түрде көшіріледі Е) іс-әрекетіне бағытталған ерік-күшімен 255.Енжар қиял немен сипатталады? А) бейнелер өзінен өзі еріксіз пайда болады В) ерік жұмсап,бейнелерді туғызады С) болмысты адам жасайды D) болмыс механикалық түрде көшіріледі Е) бейнелер жанама түрде пайда болады 256.Репродуктивті қиялда қандай міндет қойылады? А) шындық қандай күйде болса,сол күйінде жаңғырту В) болмысты сапалы түрде жасау С) бейнелердің кенеттен пайда болуы D) бейнелерді ерік күшімен жұмсап тудыру Е) шындықты жанама және сезімді түрде жасау 257. Адам психикасының дамуы тәуелді: А) биологиялық заңдар мен қоғамдық шарттарға B) биологиялық заңдылықтарға C) Табиғаттан тыс күштерге D) Қоғамдық–тарихи шарттарға E) Қоғамдық шарттар мен табиғаттан тыс күштерге 258.Құбылыстың қандай-да болса ерекшелігінің күшейю жағына назар аудару қалай аталады? А) гипебола В) литота С) валиттілік D) интеракция Е) проекция 259.Енжар және санасыз формаға жатқызуға болатын қиял түрі: А) түс көру В) галлюцинация С) фантазия D) елестету Е) арман 260.Ағза жұмысы немесе психиканың ауытқу нәтижесінде шындықтың, болмыспен ешқандай байланысы жоқ фантазиялық көріністері: А) галлюцинациялар В) елестету С) арман D) түс көру Е) фантазиялар 261.Ниет-тілекпен байланысты,фантазияны көрсететін,болашақты идеалдандыратын қалыпты психикалық күй: А) елес В) арман С) түс көру D) фантазия Е) шындық 262.Болашақ туралы жағымды, елеске қарағанда, шындыққа жақынырақ,орындалатын: А) арман В) галлюцинация С) түс көру D) фантазия Е) иллюзия 263.Неше жаста арман мен елес адам уақытының көп бөлігін алады? А) жастық шақта В) сәби шақта С) орта жаста D) балалық шақта Е) кәрілік шақта 264.Қиялдың функцияларын атаңыз? А) болмысты бейне арқылы көрсету В) адамның танымдық процестерінің ырықты реттелуі С) ішкі әрекет жоспарын қалыптастыру D) іс-әрекетті жоспарлау және бағдарлау Е) шындықты жанама түрде бейнелеу 265.Қиялдың қай функциясы әрекетті ойша жасап,бейнелерді өзгерте алу қабілетінен тұрады? А) ішкі жоспар әрекетін қалыптастыру В) іс-әрекетті жоспарлау және бағдарламалау С) шындықты бейне арқылы елестету D) эмоционалдық күйлерді реттеу Е) армандағы бейнелік шындықты қалыптастыру 266. Психиканың негiзгi көрiну формаларын атаңыз A) психикалық процестер, қасиеттер B) қоғамдық танымдар C) психикалық қасиеттер, бейнелер D) психикалық көрiнiстер E) саналық көріністер 267.Өнердегі иррационалдық бейнелікті қиялдың қай түрімен теңестіреді: А) продуктивті В) репродуктивті С) белсенді D) енжар Е) тікелей 268. Шартты рефлекстердің жасалуынан мида түзілетін физиологиялық процесс: А) уақытша байланыстар B) қозу C) тежелу D) радиация E) иррадиация 269.Қиялы күшті дамыған адамдарда эмоциялардың қандай белгілері көрінеді? А) қан қысымының жоғарылуы,пульстің жиілеуі В) қажу,шаршау,ұйқышылдық С) қабылдау процесінің қиындауы,демалуының өзгеруі D) анализаторлар сезімталдығының жоғарылауы Е) қиял образдарының тұрақтылығы 270.Өте сезімтал және эмоционалды адамдарда шамадан тыс қиял қандай ауруға ұшыратуы мүмкін? А) жүрек-қан тамырлары,асқазан,ішек В) вегетативтік – продуктивті,гиперогенді С) бас аурулары мен мигрень D) зат алмасудың бұзылуы Е) эндокринді және протологиялық 271.Белгілі бір қимыл туралы нақты елес,не сезім мүшелерімен,не санамен бақыланбайтын сол қимылды адамның орындауы: А) идеомоторлық акт В) автокинетикалық эффект С) кинестетикалық акт D) бреинсторминг Е) мінез-құлықтық акт 272.Психотерапиялық ықпалдардың теориясы мен практикасы қандай фактілерге сүйенеді? А) бейнелер мен оның органикалық күйі арасында байланыстың болуы В) сөйлеу мен ойлаудың арасындағы байланыс С) ұйқы мен сергектік режимі арасындағы айырмашылық D) түс мазмұны мен мәнін еске түсіру Е) адам мінез-құлқы мен мотиві арасындағы ұқсастық 273.Көрген түстің мазмұнын еске түсіру фактісі,қандай процестің белсенді қатысуымен іске асырылады: А) ес В) зейін С) ойлау D) қабылдау Е) қиял 274.Жаңа туылған сәбидің бір тәуліктегі ұйқы уақыты: А) 13 тен 16 сағатқа дейін В) 10 нан 13 сағатқа дейін С) 8 ден 10 сағатқа дейін D) 6 дан 8 сағатқа дейін Е) 20 дан 24сағатқа дейін 275. Енді қалыптасатын әрекеттерге ұнамды ықпал жасап, олардың орнығуын жылдамдату құбылысы– А) дағды көшуі B) дағды тиімділігін кеміту C) интерференция D) өзара кедергілік E) дағдыға тежеу 276. Психикалық қасиет дегенiмiз не? A) ажыратуға болатын ең тұрлаулы ерекшелiктер B) тума қасиет C) жүре пайда болатын қасиеттер жүйесi D) денсаулық күйi E) аяқ астынан пайда болатын күй 277.Өмірлік процесстердің тиімділігі, жеке күйлер немесе үнемі жағдайлардың ретті қайталануы: А) биологиялық ритм В) әлеуметтік ритм С) физиологиялық ритм D) психологиялық ритм Е) экологиялық ритм 278.Атқаратын қызметі бойынша биоритмдер қалай бөлінеді? А) физиологиялық,экологиялық В) экзогенді, эндогенді С) вегетативті,органикалық D) мономерлік,полимерлік Е) белсенді,енжар 279.И. П. Павловтың психология ғылымына қосқан жаңалығы жүктеу/скачать 224,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|