10. Выписка из учебного плана Семестр 3



бет10/17
Дата02.04.2023
өлшемі1,48 Mb.
#78479
түріЛекция
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17
Байланысты:
Силлабус 2022 ТХ Методика преподавания истории

Обучение на расстоянии – обучение, осуществляемое посредством сочетания почтовой, радио-, телевизионной, электронной связи, телефона и газет при ограниченном непосредственном контакте обучающегося с преподавателем или полном отсутствии такового. Преподавание осуществляется главным образом через специально подготовленные печатные, аудиовизуальные или другие материалы.
Объект педагогического воздействияв классической образовательной парадигме ученик, исполняющий указания учителя, преподавателя (слушание лекции, выполнение задания, решение задачи и т. п.), который занимает «ответную» позицию и не имеет реальных возможностей для собственных целеполагания и целереализации в процессе обучения; обучаемый.
Организационные формы обучения (оргформы)  варианты педагогического общения между обучающими и обучающимися в образовательном процессе. Виды: непосредственные и опосредованные; индивидуальные, парные, групповые, коллективные;  целостные совокупности завершенных способов осуществления образовательной деятельности на ее различных этапах.
Открытое дистанционное образование (ОДО)одна из новых форм непрерывного многоуровневого образования, отличающаяся следующими признаками:  построена на интеграции образовательной, профессиональной и социальной сред  функционирует на основе комплекса взаимосвязанных технологий, обеспечивающих однородное качество во всей сети  ориентирована на развитие компетентности работающих специалистов  сочетающая непосредственное и опосредованное взаимодействие с помощью информационных технологий. Отличительная особенность модели ОДО: Синтез трех подходов – андрагогический, контекстный и личностно ориентированный; Интеграция трех сред – социальная, профессиональная и образовательная; Сочетание трех технологий – педагогическая, информационно-коммуникационная, управленческая. Открытое образованиеформа образования, характеризующаяся доступностью, гибкостью, сфокусированностью на обучающемся. Доступность означает отсутствие требований к уровню образования при приеме на обучение, гибкость – пластичность и вариативность всех составляющих образовательного процесса: структуры и содержания образовательных программ, учебно-методического обеспечения, форм организации учебных занятий, а также места, времени и темпа обучения. Студент обладает значительной свободой выбора при определении целей и организации своего обучения соответственно индивидуальным потребностям и склонностям.
Парадигмаразделяемая научным сообществом в данный исторический период система основных научных представлений (теории, методы) в данной области знаний, по образцу которых организуется исследовательская деятельность ученых, ведутся прикладные разработки и их реализация на практике.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет