Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, сызба–кестелер
Лекция оқудың тәртібі, оқыту әдістері мен түрлері: баяндау, проблемалық, сұрақ – жауап, түсіндіру, ақпараттық лекция
Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі:
Күрделі деңгей:
1. Пунктуация және синтаксис.
Орта деңгей:
1. Пунктуация және мәнерлеп оқу, интонация.
Жеңіл деңгей:
1. Пунктуациялық ережелерді оқыту, пунктуациялық жаттығулар мен талдау түрлері.
СӨЖ және ОСӨЖ тапсырмалары, олардың түрлері мен орындалуына қойылатын ұпайлардың үлестері:
Қазақ тілін оқытудың жаңа технологиясы және оның дидактикалық құрылымының негізгі сатылары.
Қазақ тілін оқытудың жаңа технологиясының негізгі идеяларын таңдау және дәйектеу.
Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі:
Мұсабекова Ф. Тыныс белгілерін оқытудың кейбір мәселелері. А.Мектеп, 1959
Ұйықбаев И.Қ және т.б. Қазақ тілі методикасының мәселелері. – Алматы: Мектеп, 1968. – 65 б.
Әлімжанов Д. Ы.Маманов. Қазақ тілін оқыту методикасы. – Алматы: Мектеп, 1965. – 66 б.
Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі методикасының негіздері. –Алматы: -1969. – 212-260 бб.
Достарыңызбен бөлісу: |
