130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте


Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп



бет5/9
Дата31.12.2021
өлшемі1,99 Mb.
#22738
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
5 сынып ҚМЖ-130бұйрық 1-10 сабақ (1)

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру



Оқулық, жұмыс дәптері

Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы

ДК экраны

Үлестірмелі қағаздар



Оқулықпен жұмыс

25минут


Тапсырма №2

  1. 1. Әуежайда барлығы 5 бригада жұмыс істейді. Бір бригада бір ауысымда 8 ұшақты жанармаймен қамтамасыз етеді. Әр ұшақ үшін 24 т жанармай қажет. Бір ауысымда барлығы қанша жанармай жұмсалады?

2. Үшбұрыш периметрі 63 см. Оның бір қабырғасы 18 см және ол екінші қабырғадан 7 см-ге кіші. Үшінші қабырғаны табыңдар
Оқушылар топ ішінде бір-бірін тексереді, сұрақтар туындаған уақытта бір-біріне түсіндіреді;

Тақырыпты физика пәнімен байланысын көру мақсатында және тақырыпты бекіту мақсатында оқушыларға жұпта келесі тапсырмаларды орныдау ұсынылды.



Тапсырма №3

Келесі сөйлемді екі түрлі санды өрнек түрінде жазыңдар:

Екі автомобиль бір уақытта бір жерден қарама қарсы бағытта шықты. Бірінші автомобильдің жылдамдығы 50 км/сағ, екінші автомобильдің жылдамдығы 60 км/сағ. 2 сағааттан кейін олардың ара қашықтығы қандай болады?

Тапсырма №4.

Келесі өрнектер үшін амалдарды орындау ретін анықтаңдар және өрнектің мәнін табыңдар:





Егер санды өрнек тек қана көбейту мен бөлу амалдардан тұрса, онда қандай амалдарды орындау реті қандай болмақ?



Жұмыс дәптеріне жазылым тапсырмаларын орындау



Дескриптор:

Білімалушы

  1. Оқушылар топ ішінде бір-бірін тексереді,

  2. Сұрақтар туындаған уақытта бір-біріне түсіндіреді


Дескриптор:

1. Амалдарды дұрыс қолданады;



2. Өрнектің мәнің дұрыс табады;



ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Жұлдызша арқылы бір-бірін бағалау.





Топтық тапсырмалар.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет