2. ДӘріс тезистері



бет29/31
Дата31.12.2021
өлшемі69,05 Kb.
#23012
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31
Байланысты:
Әдебиеттану дәрістер

Филологиялық тәсіл әдеби мәтіннің канондық түрін жасау, шығарманың жазылған-жарияланған мезгілін, әдеби деректер-дің өмірдегі негізін анықтау мәселелеріне молынан көңіл аударды (Г.Пауль т.б.)

  • Мифологиялық мектеп әр әдеби шығарманың негізінде миф жатады деп есептеді. Дегенмен бұлар фольклор мен салыстырмалы фольклористиканы дамытты (Ағайынды Гриммдер, Миллер, Батюшков, Буслаев).

  • Психологиялық тәсіл әдеби құбылысты болмысқа тәуелсіз рух жемісі деп есептеп, әдеби бейне әншейін тұспал, символ десті. Шығармашылық психологиясын зерттеуді тереңдетті, әдеби характерді талдауға көп мағына берді. Өкілдері : А.Потебня, Э.Эннекен, Горнфелбд. «Вопросы теории психо-логии творчества» деген 8 томдық еңбекте олар А.Потебняның көзқарастарының ізімен өз ойларын сабақтады. Шығарма-шылық жұмысында маңыздысы - өзіңді бақылау, ол – шын-дықты танудың кілті. Әр шығарма өмірбаяндық, себебі ол суреткердің психологиясы, соның ой-толғамдарының нәтижесі. Адам өз жанынан артық өзгенің жанын бақылай алмайды, сондықтан өмірбаяндық деректер негізгі материал деп санады.



  • Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   31




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет