2-нұсқа Оқылатын шығарма



Дата16.05.2023
өлшемі16,54 Kb.
#93840
түріПоэма
Байланысты:
2-н с а О ылатын шы арма

11.05.2022. 10-сынып. Қазақ әдебиеті

«Тарих тағылымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары


2-нұсқа



Оқылатын шығарма

Жәркен Бөдешұлы «Жалғыз» поэмасы

Оқу мақсаты

10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау;

10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Бағалау критерийі

Білім алушы




  • Көркемдегіш құралдардың орнын, қолданылу мақсатын анықтайды;

Ойлау дағдысының деңгейлері

Қолдану

Орындау уақыты

15-20 минут

1-тапсырма. Ж.Бөдешұлының «Жалғыз» поэмасындағы құбылту мен айшықтау түрлеріне мысал келтіріңіз , қолданудағы мақсатына талдау жасаңыз.



Көркемдегіш құрал

Поэмадан мысал

Қолданудағы мақсаты

Метафора







Метонимия







Синекдоха







Арнау







Қайталау







Символ







2-тапсырма. Ж.Бөдешұлының «Жалғыз» поэмасын басқа ақын-жырау шығармаларымен салыстырып, көркемдік құралды анықтап, автор шеберлігіне пікір білдіріңіз.

Ақын-жырау

Шығармадан мысал

Көркемдегіш құрал

Автор шеберлігі

Ж.Бөдешұлы

Аспанды бұлт торлайды, жауынсыз жер сорлайды







Шалкиіз жырау

Аспанды бұлт торлайды,
Күн жауарға ұқсайды.







Ж.Бөдешұлы

Жалғыздықтың азабын тартқан жалғыз мен емес,
Жалғыздығын өзінің сезбеген ел, ел емес.







М.Өтемісұлы

Исатайдан айырылып,
Жалғыздықпен болдым дос.







3-тапсырма. Ж.Бөдешұлының «Жалғыз» поэмасының идеясын анықтап, оларды адамгершілік құндылықтар тұрғысынан маңызын талдап, көлемі 80-90 сөз эссе жазыңыз .
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Көркемдегіш құралдардың орнын, қолданылу мақсатын анықтайды.



1

Құбылтудың түрлерін анықтайды;

1

Айшықтаудың түрлерін анықтайды;

1

Көркемдегіш құралдың қолданудағы мақсатын айқындайды;

1

Поэмадан мысал келтіреді.

1

2

Ақын-жырау шығармаларымен салыстырады;

1

Көркемдегіш құралды табады;

1

Автор шеберлігін анықтайды.

1

Адамгершілік құндылық тұрғысынан шығарманың идеясын анықтап, эссе жазады.

3

Шығарманың идеясын анықтайды;

1

Шығармадан аргумент келтіреді;

1

Шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, эссе жазады.

1

Барлығы

10


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет