2-сыныпқа арналған «музыка» ПƏні бойынша қЫСҚамерзімді жоспар

жүктеу/скачать 0,73 Mb.

бет	32/42
Дата	16.09.2023
өлшемі	0,73 Mb.
	#108113

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 42

Байланысты:
2-ҚМЖ жаңа

Пəн лексикасы мен терминологиясы: мажор, минор, динамикалық белгілер, форте.
Диалог/жазу үшін қажетті сөз тіркестері: Мұны мынадай жолмен жақсартуға болады … . Мен əнді былай жалғастырар едім ... .

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сен тыңдаған музыканы қалай сипаттар едің?
Қандай музыкалық аспаптың үнін таныдың?
Мажор мен минорлы музыканы қалай ажыратасың?
… неліктен екендігін айта аласың ба?
… сен осы дыбысты неліктен таңдадың?

Алдыңғы сабақтарда алған білім

Алдыңғы бөлімде алған білімдерін көрсетуді, музыкадағы жеті дыбысты танып, орналасуы, біледі, орындайды,
жасаған жұмыстарына пікір айтады. Өз шығармашылығын таныстыруды үйренді.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі/
Уақыты

Педагогтің іс-əрекеті

Оқушының іс-əрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылығын ояту Оқушылармен əуенді сəлемдесіп, сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыру.
Оқулықта берілген ребусты шешу арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

Табиғатты қорғауда сен қандай іс-əрекет жасадың?
Табиғат пен музыканы байланыстыруға бола ма?
Табиғат туралы қандай əндер

мен күйлерді білесің?

Балалар ребусты шешіп, ТАБИҒАТ сөзін шығарады, тақырыпты ашады.

Мəтінді оқып, туған жердің табиғатын суреттейді.

Табиғатты қорғауда өзінің қосқан үлесі туралы əңгімелейді.

Табиғат туралы əндер мен күйлерді есіне түсіреді.

жүктеу/скачать 0,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 42