Ынтымақтасу атмосферасында әр оқушы қол пішінін киіп, «Екі қолды жұмысқа жұмылдыру» әдісімен алақанды алақанға қою арқылы «Сыйлаймын» әдісі арқылы өз бойындағы жақсы қасиеттерін сыйлайды.
«Тәттілер шоғы» арқылы топтасады. «Болашақ» тобы,
«Парыз» тобы, «Қасиет», «Бейбітшілік» тобы болып бөлінеді,көшбасшысын сайлап,ережесін құрады.
Тақырыпты интербелсенді тақтадан видеоролик көру арқылы анықтайды.
Көрсетілімнен көрген оқиғаға «Мен ешқашан...» әдісі арқылы әуе шарына жабыстырып,ұшырып жібереді.
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
Компьютер Қол пішіні, тәтті қорабы мен тәттілер жиынтығы, АҚТ, әуе шары, стикер,А4
Сабақ басы (13 мин)
Топтық жұмыс «Конверттегі тапсырма» әдісі арқылы топтарға конверттер үлестіріледі.Берілген тапсырманы әр топ әртүрлі әдіспен қорғап шығады. «Болашақ» тобы «Жақсылық тамшысы» әдісімен қорғайды. «Қасиет» тобы «Интервью» әдісімен сұқбат жүргізеді. «Парыз» тобы «Рөлдік ойындар» тапсырманы актерлық шеберлікпен сомдайды. «Бейбітшілік» тобы «Синектика» әдісімен заңға хат жазады.
Конверт, флипчарт, микрафон, түсті қаламдар,магнит,А4 форматы
Ортасы (20 мин)
Оқушылар құқық бұзушылық дегенді қалай түсінесің?
Оқушылар пікірін білдіреді
презентация
Соңы
Мектеп бен жанұяда жақсы қасиеттерді бойға сіңіріп, тәрбиелі, мәдениетті, білімді адам болуға ұмтылуымыз керек. Қылмыстың қоғамдағы зияны мен адам тағдырын адастыратын іс екенін әрқайсымыз жете түсіндік. Олай болса құқықтық тәрбие мен құқықтық мәдениетті санаға сіңіріп, өзімізді және қасымыздағы адамдардың жеке басын қадірлеп, құрметтейік. Мектеп бен жанұяда жақсы қасиеттерді бойға сіңіріп, тәрбиелі, мәдениетті, білімді адам болуға ұмтылуымыз керек. Қылмыстың қоғамдағы зияны мен адам тағдырын адастыратын іс екенін әрқайсымыз жете түсіндік. Олай болса құқықтық тәрбие мен құқықтық мәдениетті санаға сіңіріп, өзімізді және қасымыздағы адамдардың жеке басын қадірлеп, құрметтейік.
презентация
Бекітілді ___________ Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
