2020 жыл Үлгілік оқу бағдарлама қазақ тілі мен әдебиеті


Жаһандық мәселелер: көші-қон саясаты



бет26/30
Дата16.09.2023
өлшемі135,72 Kb.
#108117
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
Байланысты:
ЖМБ.ҚГБ. Қазақ тілі мен әдебиеті. ТУП жоба

Жаһандық мәселелер: көші-қон саясаты

«Жаһандық миграция» деген не? Жаһандық миграция туралы түсінік. Миграциялық қозғалыстар. Миграцияның түрлері. Демография.

Шылау. Шылау түрлері.

Иммиграция – үздіксіз процесс. Америка Құрама Штаттары (АҚШ) – иммигранттар елі.

Қазақстандағы көші-қон тарихы. 1917-1926 жылдардағы көші-қон саясаты. 1926-1939 жылдар – Қазан төңкерісінен кейінгі көші-қон кезеңі. 1939-1945 жылдары Қазақстандағы көші-қонға әсер еткен факторлар. 1970-1991 жылдардағы көші-қонның ерекшелігі. 1991 жылдан бергі көші-қон үдерістері.

Қаламгер Қабдеш Жұмаділовтің әдеби қызметі. Жазушының тарихи тақырыпта жазылған прозалық шығармалары.

«Қаздар қайтып барады» повесінің тақырыбы. Байтас қарттың туған жерге деген сағынышы. Туған жер – киелі де, қасиетті мекен. 





1)Мәтінді тыңдай отырып, негізгі берілген ақпараттарды жүйелеу.

1)Мәтінді тыңдай отырып, негізгі берілген ақпараттарды жүйелейді;
2)Оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында және мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіндіреді.

2)Кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау.

1)Кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтап, олардың қолданылу мақсатын талдайды;
2)Әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдап, негізгі үрдістерді анықтайды.

3)Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселеге баға беру және әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыру.



1)Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселеге баға береді және әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырады;
2)Мәтіннен берілген ақпараттың оқырманға әсерін және автор позициясын талқылайды;
3)Ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндерден басты лексикалық бірліктерді нақтылап, мәтіннің ақпараттық-маңызды фрагменттерін анықтап, (компрессия) жинақы мәтін құрастырады;

4) Мәтін құрауда шылаудың мағыналық түрлерін стильдік қызметіне сай орынды қолдану.

1)Шылаудың мағыналық түрлеріне мысалдар келтіреді.
2)Шылаудың мағыналық түрлерінің стильдік ерекшеліктеріне сай қолданылуын түсіндіреді.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет