2023 жылғы супер сұрақтар Өзіңізде сақтаңыз! Тек дайындық жасасаңыз өтесіз!

жүктеу/скачать 0,53 Mb.

бет	59/92
Дата	18.05.2023
өлшемі	0,53 Mb.
	#94304

1 ... 55 56 57 58 59 60 61 62 ... 92

Байланысты:
СУПЕР 2022-2023 жылғы барлық база сұрақтары

Мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау 3. Түрткі болу сұрағын көрсетіңіз Кешегі сабақ қандай маңызды мәселелерге тоқталды
Мәселені шешу 5. Жеке тұлғаның өз өміріндегі қоршаған орта өзгерістерін қалай жеңе алатынын көрсеткен қабілеті (Стернберг) Зия
Технологиялық білім 7. Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба
Оқудағы қиындықтарды анықтау 9. сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігінің бірі Демократиялы
Дәстүрлі морольдік пайымдау 11. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы Алынған мәліметтердің мәнін анықтау
Кумулятифтік әңгіме 13. оқу үрдісіне ақпаратық-коммуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім Теориялық және практикалық
Оқушыға жеткен деңгейіне сәйкес шешім шығарылуы 15. топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі Әңгіме дебат

Методика 38 нұсқасы

1.Н.Мерсер зерттеулеріне сәйкес, әңгіме дебат барысында байқалатын әрекет

Қатысушылар бір біріне сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді
2. пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпалететін оқу
Мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау
3. Түрткі болу сұрағын көрсетіңіз
Кешегі сабақ қандай маңызды мәселелерге тоқталды
4. Үздік оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алатынын көрсететін сенімді өлшем (Фриман)
Мәселені шешу
5. Жеке тұлғаның өз өміріндегі қоршаған орта өзгерістерін қалай жеңе алатынын көрсеткен қабілеті (Стернберг)
Зият
6. Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы
Технологиялық білім
7. Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы
Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?
8. Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түетудегі бағалау мақсаты
Оқудағы қиындықтарды анықтау
9. сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігінің бірі
Демократиялы
10. Кохлберг бойынша морольдік пайымдаудың екәнші деңгейі
Дәстүрлі морольдік пайымдау
11. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы
Алынған мәліметтердің мәнін анықтау
12. Барис пен Мерсердің пікірінші , мұғалімдердің оқушыларды пікірлесуге тартуы кезінде жетілдіруі тиіс болатын әңгіме түрі
Кумулятифтік әңгіме
13. оқу үрдісіне ақпаратық-коммуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім
Теориялық және практикалық
14. бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі
Оқушыға жеткен деңгейіне сәйкес шешім шығарылуы
15. топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі
Әңгіме дебат
16. сабақты зерттеудің алғашқы қадамын көрсетіңіз

жүктеу/скачать 0,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 55 56 57 58 59 60 61 62 ... 92