Значимость обучения предмету «Информатика» в начальной школе В статье рассматривается роль предмета «Информатика» в начальной школе, в частности, первона-
чальные представления о свойствах информации, способах работы с компьютером. Авторами
выделены вопросы повышения интереса к учебе у учеников начальной школы. Проанализированы
виды и средства информационно-коммуникационных технологий, внесших большие изменения в
систему образования. Показаны эффективные пути формирования познавательного интереса учеников
как дидактической основы. Рассмотрены общие дидактические принципы использования
информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе начальной школы.
B.K.Shaushekova, B.Dalelkhan
The significance of the teaching of the subject «Informatics» in primary school The article discusses the role of the subject «Informatics» in primary school, in particular on the initial view
of information properties and how to work with computer. The authors highlighted the issue of increasing in-
terest to the pupils of primary school. It was analyzed the types and means of information and communica-
tion technologies, have made great changes in the education system. It is showed effective ways of forming of
the cognitive interest of students as didactic basics. It is considered the General didactic principles of using
information and communication technologies in the educational process in primary schools.
References
1 The education act in the Republic of Kazakhstan, Astana, 2007, [ER]. Access mode:
http://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z1100000487
2 Bidaibekov E.Y. Methods of teaching informatics, Almaty, 2014, р. 47.
3 Abisheva D. Informatics basis, 2012, 8, р. 13.
4 Mynzhasarova M.Zh. The primary school, 2012, 10, р. 7–8.
5 Shokibaeva R. Informatics basis, 2013, 11, р. 3.
6 Isabaeva D.N. Problems of the vocational taining of teahers for 12 year school. Materials of the republic scientific and prac- tical conference, Almaty, 2008, р. 317–321.
178
Вестник Карагандинского университета
UDC 371.68:004.9
M.A.Smirnova
1
, Ye.А.Spirina
1
,
E.
Ri
ger
2
1 Ye.A.Buketov Karaganda State University; 2 Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Germany (E-mail: smirnova_marina_alex@mail.ru)