№2(78)/2015 Серия педагогика
Развитие полиязычного образования в Республике Казахстан
жүктеу/скачать 4,99 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Development of multilingual education in Kazakhstan
| Развитие полиязычного образования в Республике Казахстан
В статье рассмотрены некоторые проблемы многоязычия в мире, изучены точки зрения ряда ученых по данной проблеме. Авторами раскрываются основные особенности информационных технологий в полиязычной образовательной сфере; точно определены информационно-дидактические средства обучения, в связи с чем показана их значимость в полиязычном образовании. Отмечено, что двуязыч- ное образование — многогранная проблема. Каждая из задач, стоящих перед сотрудниками высшего образования, отмечено авторами, требует своего решения в будущем. В настоящее время особое вни- мание необходимо уделить вопросу грамотности молодых специалистов. А.С.Жантуғанова, Р.К.Ысқақова 256 Вестник Карагандинского университета A.S.Zhantuganova, R.K.Iskakova Development of multilingual education in Kazakhstan This article deals with the research of the problem of multilingualism throughout the world, and also reviews the viewpoints of some researchers on multilingualism. And also disclosed the main features of innovative technology in polylingual educational sphere. The role of information technology in teaching a foreign lan- guage is determined by important documents of our country. In this article, clearly defined information and educational training tools. In this regard, revealed their great significance in polylingual education. Multilin- gual education - a multi-faceted problem. Each of its diversity processing challenges faced by our staff of higher education is one of the main purposes of this article, we set a goal, and implementation in the future. At the present time, increasing the literacy of young professionals, three issues of language learning References 1 Rakhmanov I.V. Essay on the history of new methods of teaching Western European foreign languages, Moscow: Pedagogika, 1980, 315 p. 2 The main directions in teaching methods IYA in XIX–XX centuries, Edit. by Rakhmanov. I.V., Moscow: Pedagogika, 1972, 320 p. 3 Teacher, 2004, January, 15, p. 40–48. 4 Lomakina I.S. Foreign languages at school, 2008, 3, p. 101–108. 5 School of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan, 2004, p. 16–18. 6 Truth of the Law of Kazakhstan, 2004, October, 16, p. 3–7. 7 Kazakhstan’s school, 2005, p. 34–41. 8 Rakhmanov I.V. Outline on stories of a technique of teaching modern West European foreign languages, Moscow: Pedagogics, 1980, 315 p. 9 Warschauer Mark, Shetzer Heidi, Meloni Christine. Internet for English Teaching. United States Department of State Office of English Language Programs, Washington: DC 20547, 2002, 177 p. УДК 378.147:811.161.1 С.К.Нурпеисова, Ж.А.Азимбаева Карагандинский государственный технический университет (E-mail: svetlana943865@gmail.com) жүктеу/скачать 4,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|