9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
1
18.03
31.
Қорытынды сабақ
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
20.03
ІҮ тоқсан, 24 сағат
«Мәңгілік Ел – мәңгілік мұрат» бөлімі
1.
Н. Айтұлы
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
1
03.04
2.
Ақын шығармалары
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
1
06.04
3.
"Бәйтерек" поэмасы
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
1
08.04
4.
Поэманың идеясы мен тақырыбы
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
10.04
5.
Кейіпкер бейнесі
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
1
13.04
6.
Тәуелсіздік жетістіктері
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
15.04
7.
Бәйтерек монументі
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
1
17.04
8.
Ішінде сайыпқыран қыран көсемдердің,
Шоқтығы шоқжұлдыздай Нұрағамның!
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
20.04
9.
Жаңа астана – жаңа қоғам
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
1
22.04
10.
Туады әр халықтың өз көсемі. БЖБ
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
1
24.04
11.
Қ.Мұхамбетқалиев
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
1
27.04
12.
«Тар кезең» романы
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
1
29.04
13.
Ханның намысы – халықтың намысы
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
1
01.05
04.05
14.
Сырым би – Сырым батыр
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
2
06.05
08.05
15.
Құтты мекен
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
1
11.05
16.
Генерал-поручок барон Игельстром
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
13.05
17.
Айқас БЖБ
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
15.05
18.
Талқы
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
1
18.05
19.
Тоқсандық жиынтық бағалау
1
20.05
20.
Ұлы жиын
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
1
22.05
21.
Жылдық қайталау
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
1
25.05
Күнтізбелік- тақырыптық жоспар 6-сынып Қазақ әдебиеті І тоқсан 18 сағат
ҰМЖ-ның бөлімдері
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
Оқыту мақсаты
Cағат саны
Мерзімі
Туған жерім -аялы алтын бесігім
1. Сөз басы. Ертегілер
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
1
03.09
2. «Аяз би» ертегісі.
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
2
05.09
10.09
3. «Алып Ер Тұңға» дастаны
6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;
1
12.09
4. Алып Ер Тұңғаны жоқтау
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;2
2
17.09
19.09
5. Ислам дәуіріндегі әдебиет
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
1
24.09
6. Әбу Насыр әл-Фараби
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
2
26.09
01.10
7. Қашықтасың туған жер
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
1
03.10
8. Тіршілікте құрыштай бол төзімді
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
1
08.10
9. Хандық дәуір әдебиеті
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
1
10.10
10.Доспамбет жырау
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
1
15.10
11.Қоғалы көлдер, қом сулар
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
1
17.10
12. Тоқсандық жиынтық бағалау
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
1
22.10
17. Метафора.
Айналайын,
Ақ Жайық
1
24.10
Метафора.
Айналайын,
Ақ Жайық
ІІ тоқсан 14 сағат
Абайды оқы, таңырқа!
Абай Құнанбайұлы. Абайдың өскен ортасы. Абай және оның аудармалары. Абай шығармашылығы
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
1
05.11
Ғылым таппай мақтанба
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
1
1
«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
1
1
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
6.2.2.1эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
1
1
Қарасөздері. «Бірінші сөз»
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
1
1
«Жетінші сөз»
БЖБ № 2
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
1
1
«Отыз бірінші сөз»
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
