Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейі
Орындау уақыты Тапсырма
Білім алушы
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың
(психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдайды, автор стилін анықтайды
Әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазады
Жоғары деңгей дағдылары
15-20 минут
Кестені толтырып, көркемдегіш құралдардың қолданысын талдаңыз. Автор стилін ажыратыңыз.
Мысалдар
|
Көркемдегіш
|
Қолданысын
|
Автор стилін
|
|
құралдардың
|
талдаңыз
|
ажыратыңыз
|
|
түрлерін
|
|
|
|
анықтаңыз
|
|
|
Қалай біткен мына көл
|
|
|
|
тау басына?
|
|
|
|
Жалғыздықтан жамандық
|
|
|
|
бар ма, сірә?
|
|
|
|
Қанша ұрпақ кетті екен,
|
|
|
|
қаншама адам?
|
|
|
|
«Жетім көлге» қараудан
|
|
|
|
шаршамаған?
|
|
|
|
Қанша киік қалды екен
|
|
|
|
сай-салада?
|
|
|
|
Төмендегі пікірге сүйене отырып, өзіндік сыни-пікіріңізді жазыңыз.
«Д. Исабековтың «Әпке» пьесасы арқылы үлкен тәлім-тәрбие алуға болады. Әпкесінің Бауырларына деген махаббаты, қамқорлығы туралы айтылады. Тіпті қазіргі кезде әпке болмақ түгілі өз балаларын тастап кете баратын көкек аналар қаншама...»