2 – тапсырма. Берілген сөздерді баяндауыш етіп, жақсыз сөйлем құра. Айтқым келмеді, көруге болмайды, жақындауы мүмкін, келіп болмайды, тілі күрмеліп қалды. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19 – сабақ. 1 – тапсырма. Берілген жалаң сөйлемдерді жайылма сөйлемге айналдыр. Кітап қызық. Бөлме жылы. Қарағың келеді. Кіруге бола ма? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 – тапсырма. Көп нүктенің орнына бастауыш пен баяндауыш ойлап тауып, жайылма сөйлем құра. 1. ... бізге беймәлім беттері өте ... 2. Үйге бірнеше кітаптар ұстаған ... ... 3. Қанша асықса да, жиналысқа ... дәл уақытында ... . 4. Көшіп шаршап келіп, жаппалап қонған ... ұйқы тұтқынында ... ... 21 – сабақ. 1 – тапсырма. «Менің сыныбым» әңгіме жазу. 2 – тапсырма. Жақсыз сөйлемнің жасалу жолдарын көрсет.
22 – сабақ. 1 – тапсырма. Толымсыз сөйлемнің жасалуына қарай әңгіме жаз. Ауа райы Кешкілік. Әли мен Сәрсен қозыларына шөп әкеле жатты. -Ертең күн ашық болады екен, - деді Әли. -Неге? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 – тапсырма. Берілген тіркестерді қатыстырып, толымды сөйлем құра. Сөзі мірдің оғындай, нағыз азамат, таңдай қақтырар, жүзге жуық құлын _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
