4 сыныпқа арналған математика пәні бойынша №13 бақылау жұмысы Мақсаты: көп таңбалы сандарды жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі туралы дағдыларын тексеру; әрбір шаманың өтілген бірліктері арасындағы арақатынас туралы білімдерін тексеру; теңдеудің көмегі арқылы есепті шығара алу дағдыларын анықтау Білуі:
Көбейту кестесін;
Математикалық амалдар тәртібін және оны шығара алуы;
Өлшем бірліктер (ұзындық, масса , уақыт)
Периметр және аудан өлшем бірліктер және олардың атаулары.
Қолдана алуы керек:
Қозғалысқа берілген есепті шығара алу;
Көп таңбалы санды екі таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу;
Теңдеу құру және оны шығару;
Өлшем бірліктері арқылы берілген өрнекті шешу.
1 нұсқа
2 нұсқа
1. Есепте
Арақашықтығы 1332 км екі қаладан бір-біріне қарама-қарсы екі автокөлік шығып, 9 сағаттан кейін кездесті, бірінші автокөлік 58 км \сағ жылдамдықпен жүрді. Екінші автокөліктің жылдамдығы қандай?
Автобус арақашықтығы 420 км екі қаланың арасын 7 сағатта жүріп өту керек. Алғашқыда 2 сағатта ол жүру керек жылдамдықтан 5 км\сағ кем жылдамдықпен жүрді. Ол кестедегі уақыт бойынша кешікпей келу үшін, қалған жолды қандай жылдамдықпен жүруі тиіс?
2. Геометриялық фигураның ауданы мен периметрін тап.
Тіктөртбұрыштың ұзындығы 24 см, ал ені оның ұзындығынан сегізден бір бөлігін құрайды. Оның периметрі мен ауданын тап.
Тіктөртбұрыштың ені 82 см, бұл оның ұзындығынан 8 м кем. Осы тіктөртбұрыштың периметрі мен ауданын тап.
5 т 300 кг * 5 т 3 ц
20 сағ * 15 сағ 40 мин
125 мин * 2 сағ 15 мин
8м 2 дм * 8 м 20 см
4 км 250 м * 4 250 м
80 км 100 м * 81 000 м
5. *
Бір отбасында үш ағайынды бала бар.Олардан жастарын сұрағанда, ең үлкені былай деді: «барлығымыз жасымызды қоссақ, 29 шығады.Түстем мен менің жасымды қосса 18, ал Рүстем мен Айбектің жастарын қосса, 16 шығады».Ағайынды балалардың әрқайсысынң жасы нешеде?
