4-сыныптың «әдебиеттік оқу» пәнінен ІІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

жүктеу/скачать 63,43 Kb.

бет	5/8
Дата	03.04.2023
өлшемі	63,43 Kb.
	#78597
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4 5 6 7 8

Байланысты:
ТЖБ-3 әдебиет 4 сынып

Балл қою кестесі
Нұсқа:1

Тапсырма №	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
Тыңдалым және айтылым	Білім алушының ықтимал жауабы: Себебі ол дүниенің ғажап екендігін байқап, таңғалды.	1	Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы сұрақтар мен жауаптарқабылданады.
	Ықтимал сұрақтар: Мейрамбек нені байқады?/ Мейрамбек қайда жүгіре жөнелді? тсс	1
	Ықтимал жауаптар: Мейрамбек аспанның керемет екендігін байқады./ Мейрамбек сарғалдақтар өскен қырға қарай жүгіре жөнелді. тсс	1
	Ықтимал жауаптар: Мен мектептен келдім де, қозыларымды өріске айдап шықтым. Күн жылы. Төмпешіктің түстік бетіне сарғалдақтар қаптап өскен. Мен қозыларыма біраз қарайлап тұрдым. Сөйттім де, сарғалдақтар өскен қырға жүгіре жөнелдім. Жоғары көтерілдім. тсс	1	Мәтіннің жоспарға сәйкес бөлігін баяндайды.
		1	І жақта баяндау тәсілін сақтайды.
		1	Сөйлеу барысында грамматикалықнормалардысақтайды.
Барлығы		6

Тапсырма №	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
Оқылым	«Тыйыңдар бұзықты,-деп,-ата-ана!»	1	Баламалытақырыптар қабылданады.
	«Қараторғайдың мұңы», тсс	1
	Теңеу: Құндыздай қара жүні, қорғасындай мұң	1 1
	бұзық балаларды тыюдың 2 жолын ұсынады	1 1
Барлығы		6

Тапсырма №	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
Жазылым	Білім алушының ықтимал жауаптары: Адам - табиғаттың бір бөлшегі. Табиғатсыз адамның күні жоқ. Табиғаттан ауа, жарық, жылу, қорек, киім-кешек аламыз. Ол барлық тірі ағзасының асыраушысы. Табиғаттың әр бөлшегінің өз орны бар. Біреуі жойылса, тепе-теңдік бұзылады. Барлық адам өзінің артынан қоқыс қалдырмай жинауы қажет. Қоқысты қайта өңдеу жолдарын игеріп, тұрмыстық қалдықтарды азайту керек. Ағаш егу керек. Таза болса табиғат, аман болар адамзат деп бекер айтпаған.	1	Баламалы мәтін қабылданады. Тақырыпқа сәйкес мәтін құрап жазады.
		1	Мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтайды.
		1	Көркем сөздерді орынды қолданады.
		1	Ойын еркін, жүйелі жеткізеді.
		1	Сөздер мен сөйлемдердің мағыналық байланысын сақтайды.
		1	Орфографиялық және пунктуациялықнормаларды сақтап жазады.
Барлығы		6

4-сыныптың «әдебиеттік оқу» пәнінен 3-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Нұсқа: 2
Сыныбы 4 «Б »
Оқушының аты- жөні ........................................................................................................... Күні
Тыңдалым және айтылым
1-тапсырма.
Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларды орында.
Ғажайып дүние
Мейрамбек мектептен келді де, қозыларын өріске айдап шықты. Күн жылы. Төмпешіктің түстік бетіне сарғалдақтар қаптап өскен. Мейрамбек қозыларына біраз қарайлады. Сөйтті де, сарғалдақтар өскен қырға жүгіре жөнелді. Жоғары көтерілді.
Төбенің үстінен ауылға қарады. Ана тұста өзінің үйі, ал сонау жерде өзімен бірге оқитын Марат пен Айгүлдің үйі. Мейрамбек шөп арасында шалқая жатып, заңғар аспанға көз тастады. Көкте аппақ мақта секілді бұлттар жүзіп барады. Мейрамбек енді байқады, аспан керемет екен!
Төбедегі бұлттар тұңғиық су үшінде қалқып жүзген қаздардан аумайды. Анау бір бұлт ше? Ол тау-тау қып үйген ақ бұйра жүндей екен. Мына шеттегі бұлттың үстіне шығып алып, жер – дүниені серуендер ме еді, шіркін!
Биылғы көктем есінде ұзақ сақталар-ау. Әсіресе жаңа ғана көкке қарап жатып, дүниенің ғажап екендігіне қайран қалғанын қарасаңшы.
Анау төмендегі ауылда өзімен қол ұстасып бірге жүріп, бірге оқитын Марат пен Айгүл қасында жоғын айтсайшы! Мейрамбек орнынан тұрды да, қырдан еңіске қарай көйлегінің түймелерін ағытқан қалпы зымырай жөнелді.

a) Шөп арасында шалқая жатқан Мейрамбек нені енді байқады?

b) Мәтіннің мазмұны бойынша 1 сұрақ құрастыр және оған жауап бер.
Сұрақ:______________________________________________________________
Жауап: _____________________________________________________________
[2]

жүктеу/скачать 63,43 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8