Выполняет все условия задания – 1 балл
Конец урока
5мин
|
Рефлексия. «Благодарю»:
|
каждый учащийся благодарит одного одноклассника и комментирует свой выбор
|
1 балл
|
Приём «Благодарю»
|
ФО (дз) Упр. 429.
|
Знакомятся с условием и стараются выполнить.
Составляют синквейн к слову джинсы
|
|
Учебник, страница 57
|
Дополнительная информация
|
Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся?
|
Оценивание
Как вы планируете увидеть приобретённые знания учащихся?
|
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность
Связи с ценностями
|
–Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности.
– Учащимся, которые работают в вы- соком темпе, можно предложить дополнительные задания.
|
Наблюдение учителя в ходе реализации приёма «Ладонь-кулак».
Взаимооценивание по стратегии
«Большой палец».
После выполнения дифференци- рованного задания по вариантам (чтение и анализ текста) учитель оценивает выполненные работы на основедескрипторов
|
|
