5-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз – 2020

Тақырып М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі Оқу мақсаты

жүктеу/скачать 268,42 Kb.

бет	17/31
Дата	11.10.2023
өлшемі	268,42 Kb.
	#113535

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 31

Байланысты:
5-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тап-emirsaba.org

Тақырып М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі
Оқу мақсаты 5.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрына қарай
фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.
Бағалау критерийі Білім алушы

Шығарманы сюжеттік желісі бойынша

ретімен орналастырады;

Мазмұн бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.

Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну
Орындау уақыты 15-20 минут
1-тапсырма. Шығармадағы сюжеттер желісіне қарай оқиғаларды ретімен орналастырыңыз.

Сюжет	Реті
Қалидың ағасы Манаппен алғаш рет кездесуі.
Манап пен директордың әңгімесі.
Манаптың жанбай жатып өшкен көңілі.
Мереке қарсаңында жасөспірім боксшылардың қалалық біріншілігі өтеді.
Иә, Манап Симбатович секілді ағам бар деген ой, әрине, Қалидың үш ұйықтаса түсіне кірген емес.

2-тапсырма. Әңгіме мазмұны бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Сұрақ	Жауап
Манап кім?
Қали неліктен балалар үйіне берілген?
Әңгіме не себепті «Бауыр» деп аталады?

Бағалау критерийі

№ тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Шығарманың сюжеттік желісі бойынша ретімен орналастырады.

Шығарманың сюжетін анықтайды, шығарманың мазмұны бойынша оқиғалардың ретін белгілейді.

Мазмұн бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.

Берілген үш сұраққа мазмұн бойынша жауап береді.

Барлығы

«Адамгершілік - асыл қасиет» бөлімі бойынша №2 жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға
арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жақсы
Шығарманың сюжеттік желісі бойынша ретімен орналастырады.	Шығарманың мазмұны бойынша оқиғалардың ретін белгілеу қиындық туғызады.	Шығарманың мазмұны бойынша оқиғалардың ретін белгілеуде қателіктер жібереді.	Шығарманың мазмұны бойынша оқиғалардың ретін дұрыс белгілейді.
Мазмұн бойынша берілген сұрақтарға жауап береді.	Берілген үш сұраққа мазмұн бойынша жауап беруде қиналады.	Берілген үш сұраққа (1,2,3-сұрақтар) мазмұн бойынша жауап беруде қателіктер жібереді.	Берілген үш сұраққа мазмұн бойынша толық жауап береді.

«Отбасы құндылықтары» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалау тапсырмалары I нұсқа Тақырып Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі. Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі
Оқу мақсаты	5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; 5.3.3.1 Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі	Білім алушы Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашады; Кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін түсіндіріп, эссе жазады. Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	15-20 минут

1-тапсырма. Шығармадағы кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін концептуалды кесте арқылы талдаңыз.

Кейіпкер	Өмірге қызығушылығы (автор көзімен)	Адами қасиеті (автор көзімен)
Ана

2-тапсырма. «Дүниеде ана махаббатынан қасиетті нәрсе жоқ» деген ойды өрбітіп,әдеби эссе жазыңыз. (60 сөз)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі

№ тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін анықтайды.

1

Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін ашады:

2
2

кестені толтырады.

2

Шығарманың құндылығына талдау жасай отырып, әдеби эссені жүйелі жазады.

1

эссе құрылымын, сөз санын сақтайды (кіріспе, негізгі, қорытынды, сөз саны – 60);

2

стильді (көркем әдеби) орынды қолданады.

2

Барлығы

8

«Отбасы құндылықтары» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға
арналған ақпарат (рубрика)

Білім алушының аты-жөні ______________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігі деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жақсы
Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін анықтайды.	Тұлғалық ерекшелігін анықтауда қиналады.	Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін анықтауда қателіктер жібереді.	Кейіпкердің тұлғалық ерекшелігін анықтайды.
Шығарманың құндылығына талдау жасай отырып, әдеби эссені жүйелі жазады.	Өз пікірін жазуда қиналады.	Өз пікірін жазуда қателіктер жібереді.	Өз пікірін жазады.

«Отбасы құндылықтары» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалау тапсырмалары
II нұсқа

Тақырыбы Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі. Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі

Оқу мақсаты

5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

5.3.3.1 Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Бағалау критерийі

Ойлау дағдыларының
деңгейі

Білім алушы

Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашады;
Кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін түсіндіріп, эссе жазады.

Жоғары деңгей дағдылары

1-тапсырма.

Шығармадағы кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін концептуалды кесте арқылы талдаңыз

Кейіпкер	Өмірге қызығушылығы (автор көзімен)	Адами қасиеті (автор көзімен)
Әже

2-тапсырма. «Әже-ақылдың кені,өткеннің шежіресі» деген ойды өрбітіп,әдеби эссе жазыңыз (60 сөз).

жүктеу/скачать 268,42 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 31