Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.
1
Мәтіндегі кейіпкер образын ашатын сөз қолданыстарын талдай отырып, оның кескін-келбеті мен іс-әрекетін жазады.
2
Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу.
2
Шығармадан алған әсерін сипаттап жазады;
2
хат құрылымын сақтап жазады;
2
сөз санын (50 сөз) сақтайды.
2
Барлығы
8
«Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша №1 жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Оқу жетістігі деңгейі
Төмен
Орта
Жақсы
Шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын сипаттайды.
Кейіпкер образын ашатын сөз қолданыстарын талдау, 2-3 сөйлеммен қорытып жазу қиындық туғызады.
Мәтіндегі кейіпкер образын ашатын сөз қолданыстарын талдауда, 2-3 сөйлеммен қорытып жазуда қателіктер жібереді.
Мәтіндегі кейіпкер образын ашатын сөз қолданыстарын талдайды, 2-3 сөйлеммен толық қорытып жазады.
Шығармадан алған әсерін өз пікірі арқылы жазбаша жеткізеді.
Шығармадан алған әсерін сипаттап жазуда, хат құрылымын сақтауда қиналады.
Шығармадан алған әсерін сипаттап жазуда, хат құрылымын сақтауда қателіктер жібереді.
Шығармадан алған әсерін сипаттап жазады, хат құрылымын сақтайды.
«Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша №2 жиынтық бағалау тапсырмалары І нұсқа
Тақырып Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл»,
«Атымтай Жомарт»
Оқу мақсаты5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
5. 3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
Бағалау критерийіБілім алушы
Шығармадағы суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді ажыратады;
Шығармадағы кейіпкердің жеке құндылығына талдау жасап, әдеби эссені жүйелі жазады.
