5 сынып Бақылау жұмысы №1

5 сынып
Бақылау жұмысы № 1

І нұсқа		ІІ нұсқа
Өрнекті ықшамда:
А) 6738+х+834+123		А) 8164 – х + 908
Б) 4 - с +1225	В) 25 – а – 404
Амалдарды орында:
А) (85527:17 + 4899) ·15		А) (5356:52 + 4822) ·16
Б) 28085:137 - 97 · 2		Б) 30970:38 – 125·4
3. Теңдеуді шеш:
А) (х - 86) · 204=7548		А) (4118 – х):68=56
Б) 201 х + 11256 = 17487		Б) 49х – 927=935
4. Қоймадағы телевизорлар әр қатарына 125 тен 7 қатар етіп қойылды. Олардың біразын дукендерге алып кеткенде қоймадағы 340 телевизор қалды. Қанша телевизор дүкендерге әкетілді ?	4. Жүрдек пойыз 2 жұмсақ, 9 купе және 11 плацкарт вагондардардан тұрады. Жұмсақ вагонда 18 орын, ал плацкартта 54 орын болады. Егер пойызда барлығы 954 орын болса, бір купе вагонында неше орын бар?
5. Шаршының периметрі 64 см. Шаршының ауданына қарағанда ауданы 2 есе кем және ені 4 см, тік төртбұрыштың ұзындығын тап.		5. Шаршының периметрі 24 см. Шаршының ауданына қарағанда ауданы 2 есе артық және ұзындығы 12 см тік төртбұрыштың енін тап.

Бақылау жұмысы №1
I нұсқа


1. Теңдеуді шеш:
(х - 86) · 204=7548
2. Өрнекті ықшамда:
4 + 2а + 5б – 2 + 3а
3. Төртбұрыштың ені 3 см, ұзындығы одан 2 есе ұзын.
Ауданы нешеге тең?
4. Амалдарды орында:
а) (85527:17 + 4899) ·15 ; ә) 28085:137 - 97 · 2
5. Үлестірілімдік қасиетті пайдалан:
8 · (2+ а )
6. Есеп. Қоймадағы телевизорлар әр қатарына 125 тен 7 қатар етіп қойылды. Олардың біразын дукендерге алып кеткенде қоймадағы 340 телевизор қалды. Қанша телевизор дүкендерге әкетілді?


Бақылау жұмысы №1
IІ нұсқа


1. Теңдеу шеш:
(4118 – х):68=56
2. Өрнекті ықшамда:
3а + 2б +3 +2а – 1
3. Төртбұрыштың ұзындығы 5 см,ені одан 2 см кем.
Периметрі неге тең?
4. Амалдарды орында:
а) (5356:52 + 4822) ·16; ә) 30970:38 – 125·4
5. Үлестірілімдік қасиетті пайдалан:
7 · ( 3- х)
6. Есеп. Жүрдек пойыз 2 жұмсақ, 9 купе және 11 плацкарт вагондардардан тұрады. Жұмсақ вагонда 18 орын, ал плацкартта 54 орын болады. Егер пойызда барлығы 954 орын болса, бір купе вагонында неше орын бар?
Бақылау жұмысы № 2
«Өрнектер. Формулалар»


І нұсқа

1. 
   Өрнектің мәнін табыңдар:
   

мұндағы

2. 
   Өрнекті ықшамдаңдар:
   

.

3. 
   Теңдеуді шешіңдер:
   

4. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
   

Үш клумбаға және жол жиегі бойында 46 түп раушан гүлін отырғызды. Егер жол жиегі бойына 16 түп, ал клумбаларда бірдей түп отырғызған болса, онда әр клумбаға қанша түп раушан гүлін отырғызды?

5. 
   Тік төртбұрыштың ұзындығы 320 м, ал ені одан 70 м кем. Тік төртбұрыштың ауданын табыңдар.
   

Бақылау жұмысы № 2
«Өрнектер. Формулалар»


ІІ нұсқа

1. 
   Өрнектің мәнін табыңдар:
   

мұндағы

2. 
   Өрнекті ықшамдаңдар:
   

.

3. 
   Теңдеуді шешіңдер:
   

4. 
   Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
   

98 апельсинді балалар бақшасының 5 тобындағы балаларға бөліп берді. Бірінші топқа 22 апельсин берілді, ал қалғандарын төрт топ бірдей етіп бөліп алды. Әрбір топ қанша апельсин алды?

5. 
   Тік төртбұрыштың ені 65 м, ал ұзындығы одан 20 м артық. Тік төртбұрыштың периметрін табыңдар.
   

Бақылау жұмысы № 4
«Натурал сандардың бөлінгіштігі»

І нұсқа

1. 
   272, 380, 456, 745, 2300, 48375, 65470 сандарынан:
   

а) 2-ге; б) 5-ке; в) 10-ға бөлінетін сандарды теріп жазыңдар.

2. 
   Жұлдызшаның орнына тиісті цифрды қойып, 3-ке, 9-ға еселік сандарды жазыңдар:
   

а) 3-ке еселік: 30*4; 5*6; 9*06;
б) 9-ға еселік: 3*81; 46*72; 6*4.

3. 
   а) 84 санының бөлгіштерін жазыңдар.
   

ә)7 санының еселіктерінің алғашқы төртеуін жазыңдар.

4. 
   Теңдеуді шешіңдер:
   

а) 9∙(х-4)=207 ә) 5∙(х+3)-22=38

Бақылау жұмысы № 4
«Натурал сандардың бөлінгіштігі»

II нұсқа

1. 
   126, 425, 680, 844, 1236, 39475, 53330 сандарынан:
   

а) 2-ге; б) 5-ке; в) 10-ға бөлінетін сандарды теріп жазыңдар.

2. 
   Жұлдызшаның орнына тиісті цифрды қойып, 3-ке, 9-ға еселік сандарды жазыңдар:
   

а) 3-ке еселік: 4*21; 8*2; 78*1;
б) 9-ға еселік: 2*63; 54*28; 3*5.

3. 
   а) 108 санының бөлгіштерін жазыңдар.
   

ә) 9 санының еселіктерінің алғашқы төртеуін жазыңдар.

4. 
   Теңдеуді шешіңдер:
   

а) 8∙(х-5)=104 ә) 29+ 7∙(х-4)=57


Бақылау жұмысы №5
«ЕҮОБ және ЕКОЕ»
I нұсқа


1. Өрнекті ықшамдап,мәнін табыңдар:
а) 5а+2а – 7 , мұндағы а=3;
ә) 2(b – 3)+5, мұндағы b=8.
2. Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеңдер
а) 78 ә) 594
3. 72 мен 120; 35 пен 63 сандарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар.
4. а=2∙3∙3∙5 және b=2∙2∙3∙3. Жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың:
а) ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар
ә) ең кіші ортақ еселігін табыңдар.
5. Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар.
Мектеп домбыра үйірмесіне 29 оқушы қатысады. Ондағы қыздардың ұлдардан 5-еуі артық. Мектептегі домбыра үйірмесіне неше ұл қатысады?
Бақылау жұмысы №5
«ЕҮОБ және ЕКОЕ»
II нұсқа


1. Өрнекті ықшамдап,мәнін табыңдар:
а) 7а+4а – 5 , мұндағы а=6;
ә) 2(b +5) – 3, мұндағы b=4.
2. Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеңдер.
а) 88 ә) 530
3. 72 мен 96; 40 пен 17 сандарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар.
4. a=2∙2∙2∙3∙7 және b=2∙2∙3∙7. Жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың:
а) ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар
ә) ең кіші ортақ еселігін табыңдар.
5. Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар.
Көкөніс қоймасындағы 279 ц картоп екі дүкенге жібертілді. Дүкеннің біреуіне жіберілген картоп екіншісіне жіберілген картоптан 57 ц артық. Дүкендерге әрқайсысына неше тонна картоп жібертілді?