531 Тарихты оқыту әдістемесі

Мамандық бойынша тест
1 
Мамандық
 бойынша тест: 2-пән 2001  
1. Тарих сабағында қазақ тілі және әдебиет пәндерімен пәнаралық 
байланысы көрінеді:
A) Аймақтың әлеуметтік құрылымын оқып білуде 
B) Картографиялық материалдармен жұмыста 
C) Елдің әлеуметтік-экономикалық дамуын түсінуде 
D) Көркем шығармаларды талдауда  
 
E) Статистикалық материалдарды қолдануда 
F) Эссе жазуда 
G) Сөйлеу қызметінде 
H) Табиғи-географиялық факторларды анықтауда 
2. Тарих пәнінің биология және экология пәндерімен пәнаралық 
байланысы көрінеді:
A) Оқушы мен мұғалімнің сөйлеу қарым-қатынасында 
B) Статистикалық материалдарды қолдануда 
C) Адамзаттың пайда болуы туралы білуде 
D) Қазіргі әлемдегі экологиялық проблемаларды талдауда 
E) Қазіргі жаһандану мәселелерін анықтауда 
F) Аймақтың әлеуметтік құрылымын оқып білуде 
G) Табиғи-географиялық факторларды анықтауда 
H) Елдің әлеуметтік-экономикалық дамуын түсінуде 
3. Тарихи білім категориясы ретінде құбылыс:
A) Нақты фактіге қатынасы жоқ 
B) Идея 
C) Орны мен уақыты көрсетілмейді, шектелген 
D) Уақыт және кеңістік бойынша 
E) Жалпы түсінік 
F) Маңызды жеке факт 
G) Нақты жағдайдағы оқиға 
H) Себеп-салдар байланысы 

Мамандық бойынша тест
2 
4. Тарих пәні бойынша білім беру мазмұны нақтыланады:
A) Оқу жоспарында 
B) Тарих бағдарламасында 
C) Сабақ жоспарында 
D) Жұмыс дәптерінде 
E) Дидактикалық материалдар жинағында 
F) Оқулықтарда 
G) Энциклопедияда 
H) Оқу кестесінде 
5. Тарих пәні бойынша баяндама:
A) Оқулықтағы материалды көшіру 
B) Көпшілік алдында өз ойын жеткізу 
C) Тақырып бойынша аннотация 
D) Тақырып бойынша өзінің әсері мен ой-толғанысы 
E) Жоғары сынып оқушылары орындайтын өздік жұмыс 
F) Нақты тақырыпты толық баяндау 
G) Шағын көлемдегі еркін композиция 
H) Барлық сынып оқушылары орындайды
6. Оқушылардың тарих пәнінен танымдық қызығушылығының дамуына 
әсер етеді:
A) Оқулық авторы туралы мәліметті білуі 
B) Оқушы мен мұғалімнің оқу процесіндегі қарым- қатынасы 
C) Тарих оқулығындағы тақырыптардың қарапайым баяндалуы 
D) Тарих пәнінен сағат санының аздығы 
E) Оқулықтағы суреттер 
F) Оқу процесін ұйымдастыру 
G) Мұғалімнің сыртқы келбеті 
H) Оқу материалының мазмұны 
7. Тарих сабағында қолданылатын жаңа әдістер:
A) Пікірсайыс 
B) Сұхбат 
C) Ізденіс 
D) Үлгі бойынша іс-әрекет 
E) Жаттығу 
F) Жаттатқызу 
G) Қайталау 
H) Түсіндіру 

Мамандық бойынша тест
3 
8. Тарихты оқытуда қолданылатын тарихи сипаттағы деректерге жатады:
A) Тарихи шығарма 
B) Саясаткердің сөзі 
C) Проза 
D) Хат 
E) Эпос
F) Күнделік 
G) Хроника 
H) Жылнама 
9. Әдістеменің міндеті:
A) Оқыту процесін жетілдіру 
B) Оқытудың негізгі факторлары 
C) Оқытуды ұйымдастыру 
D) Адамның санасын жетілдіру 
E) Оқушының тәуелсіз пікірін қалыптастыру 
F) Ауызша сөйлеуге тән ерекшелікті қалыптастыру 
G) Оқушының сабаққа ынтасын зерттеу 
H) Қоғамдағы әлеуметтік мәселелер 
10. Синхрондық кесте мәні:
A) Түрлі кезеңдегі ұқсас тарихи оқиғаларды анықтау 
B) Қазақ халқының мәдениетін дербес қарастыру 
C) Әлемдік өркениеттің тарихи заңдылығын түсіну 
D) Заңдылықтардың тарихи үдеріс мәнін жеке түсіну 
E) Тарихи үдерісті әлемдік жағдайда қарастыру 
F) Тарихи оқиғалардың хронологиялық ауқымын жүйелеу 
G) Тарихи оқиғаны басқа елдермен салыстыру 
H) Елдегі мазмұны ұқсас тарихи оқиғаларды талдау