5В010200 – «Педагогика және бастауыш оқыту әдістемесі» мамандығы үшін

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Семей

2013

Құрыстырушы __________ «___»_____________ 2013ж.

Абдуалиева К.К., «Математика және математиканы оқыту әдістемесі»

2 ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1«Математика және математиканы оқыту әдістемесі» кафедра отырысында

«____» _______________ 2013__ж., № ___хаттама.

Кафедра меңгерушісі ______________ О.М. Жолымбаев

2.2 физика – математика факультетінің оқу - әдістемелік бюросының отырысында

«____» _______________ 2013__ж., № ___хаттама

ОӘБ төрағасы ______________ Батырова К.

3 БЕКІТІЛДІ

Университеттің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлдаған және ұсынылған

«____» _______________ 2013__ж., № ___хаттама

ОӘК төрағасы ______________ Г. К. Искакова

4 АЛҒАШ РЕТ ЕҢГІЗІЛДІ

Мазмұны

1	Глоссарий	4
2	Лекциялар	6
3	Практика сабақтары
4	Студеттің өздік жұмысы

«Математиканы оқыту әдістемесі» пәнінең

ГЛОССАРИЙ

Деректі сандар	Олар есепте берілген сандардың арасындағы қатынастарды сипаттайды: шамалардың мәндері, жиындардың сандық сипаттамалары, олардың арасындағы сандық қатынастар.
Есеп	 Бізді қоршап тұрған дүниеде сандармен байланысты болатын және оларға арифметикалық амалдарды қолданатындай шексіз көп тұрмыстық жағдайлар бола береді, – бұл есеп (Бантова М.А.).  Есеп – бір жағдаяттың қандай да бір құрамдас бөлігінің сандық сипаттамасын беруді қарапайым тілде сипаттау, оның бөліктері арасында кейбір байланыстардың немесе осы қатынас түрлерінің болуын немесе (Оспанов Т.К.)  Бізді қоршаған ортада сандармен байланысты көптеген нақты өмірдегі жағдаяттар туындайды және олармен арифметикалық амалдар қолдану талап етіледі – бұл есеп.