іздеу: Артады

[1] b Резонанс кезінде тербелмелі контурда а тербеліс жиілігі өседі в кернеу түседі с ток күшінің тербеліс жиілігі азаяды d тербеліс жиілігі азаяды е ток күшінің тербеліс амплитудасы артады. [1][1] b Резонанс кезінде тербелмелі контурда а тербеліс жиілігі өседі в кернеу түседі с ток күшінің тербеліс жиілігі азаяды d тербеліс жиілігі азаяды е ток күшінің тербеліс амплитудасы артады. [1]
Білім алушының аты-жөні: 11 «A» сынып
18,78 Kb. 1
оқу
[1] b Резонанс кезінде тербелмелі контурда а тербеліс жиілігі өседі в кернеу түседі с ток күшінің тербеліс жиілігі азаяды d тербеліс жиілігі азаяды е ток күшінің тербеліс амплитудасы артады. [1][1] b Резонанс кезінде тербелмелі контурда а тербеліс жиілігі өседі в кернеу түседі с ток күшінің тербеліс жиілігі азаяды d тербеліс жиілігі азаяды е ток күшінің тербеліс амплитудасы артады. [1]
Білім алушының аты-жөні: 11 «A» сынып
21,65 Kb. 2
оқу
«Қазақстан Республикасының 2005-2010 жылдарға арналған білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасында» орта білім берудің мақсаты – алған біліміңнің, кәсіби дағдыларының негізінде өмірдің өзгермелі жағдайларында еркін бағдарлай алатын«Қазақстан Республикасының 2005-2010 жылдарға арналған білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасында» орта білім берудің мақсаты – алған біліміңнің, кәсіби дағдыларының негізінде өмірдің өзгермелі жағдайларында еркін бағдарлай алатын
Сондықтан да мектеп оқушыларының дүние жүзі елдерінің табиғаты мен шаруашылығы жөнінде білім негіздерін қалыптастыратын пән ретінде географияның маңызы артады
38,62 Kb. 4
оқу
1. Бір-біріне қарама-қарсы қозғалып келе жатқан екі қайықтың біреуі ағыс бойымен, екіншісі ағысқа қарсы жүзгенде, әрбір 10 секунд ішінде ара қашықтықтары 20 метрге азаяды1. Бір-біріне қарама-қарсы қозғалып келе жатқан екі қайықтың біреуі ағыс бойымен, екіншісі ағысқа қарсы жүзгенде, әрбір 10 секунд ішінде ара қашықтықтары 20 метрге азаяды
Егер қайықтар алғашқы жылдамдықтарындай жылдамдықпен ағыс бойымен жүзсе, 10 секунд ішінде олардың ара қашықтықтары 10 м-ге артады. Суға қатысты қайықтардың жылдамдықтары қандай? (10 ұпай)
158,86 Kb. 1
оқу
Stem техникасында жұмыс жасау, оны өмірде қолдана алу бала үшін өте маңызды. Бала өзінің жасаған бұйымын, өнімін көру, жасау арқылы мотивациясы артады. Ал егер алған білімін қолданып, бір өнім жасай алмаса, оны не істейді?Stem техникасында жұмыс жасау, оны өмірде қолдана алу бала үшін өте маңызды. Бала өзінің жасаған бұйымын, өнімін көру, жасау арқылы мотивациясы артады. Ал егер алған білімін қолданып, бір өнім жасай алмаса, оны не істейді?
Жауап: Бала алған білімін қолдана алмаса ол Функционалдық сауаттылықты өзі сыртай қайта дамытады
Сабақ 142,85 Kb. 50
оқу
А. Селезнев атындағы Алматы Хореографиялық Училищесі Қыз бала ұлттың Ұяты, халықТЫҢ шырайы кункожаева Г. К. Алматы Қыз бала ұлттың Ұяты, халықТЫҢ шырайыА. Селезнев атындағы Алматы Хореографиялық Училищесі Қыз бала ұлттың Ұяты, халықТЫҢ шырайы кункожаева Г. К. Алматы Қыз бала ұлттың Ұяты, халықТЫҢ шырайы
Халқымыз сонымен қатар бала тәрбиесіндегі ананың ролін өте жоғары бағалаған. Тіліміздің өзін ана тілі деп атауы-аналарға көп жүк артады. Аналардың бала тәрбиесіндегі жауапкершілігін көрсетеді
27,31 Kb. 1
оқу
Тест-1 Денеге әсер етуші барлық күштердің тең әсерлі күші нольге тең болғанда дене қалай қозғалады? А) Дененің жылдамдығы артады В) Дененің жылдамдығы кемиді С) Дененің жылдамдығы нольге тең Д) Дененің жылдамдығы нольге тең емесТест-1 Денеге әсер етуші барлық күштердің тең әсерлі күші нольге тең болғанда дене қалай қозғалады? А) Дененің жылдамдығы артады В) Дененің жылдамдығы кемиді С) Дененің жылдамдығы нольге тең Д) Дененің жылдамдығы нольге тең емес
Шешімі: Денеге әсер етуші барлық күштердің тең әсерлі күші нольге тең болғанда дене тұрақты жылдамдықпен қозғалады. (Жауап Д)
0,51 Mb. 5
оқу

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет