іздеу: НЫСАНЫ
 | Дене шынықтыру ТҮсінік хат «Дене шынықтыру» «Дене шынықтыру» оқу пәні Мемлекеттік міндетті білім беру стандартының маңызды компоненті есебінде «Дене шынықтыру» білім беру саласына кіреді. Оқу пәнінің нысаны – пән арқылы дамитын және әлеуметтік ортамен өзара әрекет ететін баланың дамып келе 59,31 Kb.  3 | оқу |
 | Педагогика – педагогикалық үдерістің мақсатын, заңдылықтарын, принциптерін, әдістері мен құралдарын, формаларын, мазмұны мен технологиясын адам дамуының құралы мен факторы ретінде зерттейтін ғылым Педагогика нысаны ретінде кең мағынасында білім беруді танимыз, яғни тұтас педагогикалық үдерістегі адамның дамуы мен қалыптасуы, білім алуы мен тәрбиеленуі 0,79 Mb. 3 | оқу |
| Арнайы психология пәні мен әдістері Дайындаған: Дефектология курс(сырттай, жылдық) студенті Кемелханова Камария Арнайы психологияның нысаны туа біткен және жүре пайда болған, психикалық және дене бітімі дамуында ауытқуы бар балалар. Арнайы психологияның пәні, ерекше оқытуды қажет ететін балалардың психикалық дамуы болып табылады 1,72 Mb. 6 | оқу |
| 1. ҚР экологиялық саясатының басты бағыттары ҚР экологиялық саясатын жүзеге асыратын органдардың қызметінің бағыттары ҚР экологиялық қауіпсіздігін құқықтық қамтамасыз ету мәселелері 4 Экологиялық тәрбие Нысаны жазбаша конспект -апта. Бұл тапсырмаға дайындалу барысында студент аталған мәселенің нормативік құқықтық қамтамасыз етілуін зерттейдялық құқық бұзушылық мәселелері бойынша сот процесін дайындау Конспект 8,33 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілінің дыбыс жүйесі пәні және оның зерттеу нысаны Пәні: қазақ тілінің дыбыстық және сөз жүйесі Атап айтқанда, фонетиканың қарастыратын мәселелеріне мыналар жатады: тіл дыбыстарының пайда болуы, олардың іштей жіктелуі және бір-біріне әсері, буын, екпін, тілдің дыбыстық жағы мен жазудың арақатынасы, орфография, орфоэпия, т б 3,06 Mb. 7 | оқу |
| Қазақ тілінің дыбыс жүйесі пәні және оның зерттеу нысаны Пәні: қазақ тілінің дыбыстық және сөз жүйесі Атап айтқанда, фонетиканың қарастыратын мәселелеріне мыналар жатады: тіл дыбыстарының пайда болуы, олардың іштей жіктелуі және бір-біріне әсері, буын, екпін, тілдің дыбыстық жағы мен жазудың арақатынасы, орфография, орфоэпия, т б 3,06 Mb. 4 | оқу |
| Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі ғылымының зерттеу нысаны мен пәні. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі – қолданбалы ғылым және жеке пән. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің тарихи қалыптасу және даму жолдары Отызыншы жылдардың басында әдебиеттің мектептік жүйеге негізделмеген тарихи-әдебиеттік курс ретінде оқылыу себептері. Оның зиянды зардаптары 120,38 Kb. 13 | оқу |
| 1 Дәрістер Тақырыбы. Рим жеке құқығының пәні және маңызы Рим жеке құқығы мүліктік және басқа да қатынастарды реттейтін өңделген нормалар жүйесін құрады. Қоғамның барлық даму тарихынан рим жеке құқығы секілді заңи, техникалық және заңи нысаны жоғары деңгейдегі басқа құқық жүйесін кездестірмейміз 79,02 Kb. 28 | оқу |
 | Бірінші дәріс Тіл білімі және оның зерттеу нысаны (объектісі) Тіл білімі және оның салалары Тіл білімі (лингвистика) тіл және оның даму зандары туралы ғылым. Тіл қоғамдағы адамдардың өзара пікір алысу, бір-бірімен қарым-қатынас жасау, сөйлесу құралы. Әрбір тілдің дыбыс жүйесі, сөздік құрамы және грамматикалық құрылысы болады 0,76 Mb. 51 | оқу |
| Бірінші дәріс Тіл білімі және оның зерттеу нысаны (объектісі) Тіл білімі және оның салалары Тіл білімі (лингвистика) тіл және оның даму зандары туралы ғылым. Тіл қоғамдағы адамдардың өзара пікір алысу, бір-бірімен қарым-қатынас жасау, сөйлесу құралы. Әрбір тілдің дыбыс жүйесі, сөздік құрамы және грамматикалық құрылысы болады 0,76 Mb. 51 | оқу |
| 55. Тақырып,метамәтін,дейксис (мысалдар) Қазіргі заманғы ақпараттар әлемі-мәтіндер әлемі. Адамдардың өзара қарым-қатынасы мәтінді түсіну қабілетіне байланысты. «Мәтін жоқ жерде ойлау мен зерттеудің нысаны да жоқ» Ол үшін алдымен мәтін байланысы,мәтін тұтастығы,мәтіндік таңбалар,көркем мәтін құрылысы сияқты мәселелер бірыңғай қарастырылу керек. Осылардың ішінен мәтіндік таңбалар туралы айтып өтсек 22,51 Kb. 3 | оқу |
| Арнайы мектепке дейінгі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары Осы қызметтің үлгілік қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) меншік нысаны және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беру оқу бағдарламалары негізінде әзірленген арнайы оқу бағдарламаларды іске асырушы білім беру 173,42 Kb. 30 | оқу |
| Пәні: Педагогика Тақырыбы: №1 дәріс. Педагогика тәрбие туралы ғылым Тақырыбы: №1 дәріс. Педагогика тәрбие туралы ғылым Педагогика ғылымының зерттеу нысаны 288,78 Kb. 31 | оқу |
| Пәні: Педагогика Тақырыбы: №1 дәріс. Педагогика тәрбие туралы ғылым Тақырыбы: №1 дәріс. Педагогика тәрбие туралы ғылым Педагогика ғылымының зерттеу нысаны 288,78 Kb. 31 | оқу |
| 1. «Жаңартылған мазмұндағы қазақ тілін оқыту әдістемесі» ғылым және оқу пәні ретінде Қарастырылатын сұрақтар: «Жаңартылған мазмұндағы қазақ тілін оқыту әдістемесі» «Жаңартылған мазмұндағы қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәнінің нысаны, мақсат-міндеттері 157,11 Kb. 21 | оқу |