іздеу: ТЕКСТ
 | Суммативная работа за 3 четверть І. Слушание. Прослушайте текст, выполните задания. (5 б.) Работа совершенно измучила меня, хотя идет успешно. Следовало бы сказать не хотя, а тем более, что идет успешно. Чем ближе она подвигается к концу, тем все страшнее и страшнее кажется мне то, что я написал 16,82 Kb.  1 | оқу |
 | Специальностей научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации Паспорта специальностей научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации [Текст]: нормативный документ. Ташкент: Фан, 2016 Сборник 1,63 Mb. 364 | оқу |
| Отчет по внедрению семи модулей Программы в среднесрочное планирование Здесь разместите текст своего отчета Рефлексивный отчет по внедрению семи модулей Программы в среднесрочное планирование Отчет 15,59 Kb. 1 | оқу |
| В161. 6 Н90 Нурлыбаева, М. Ш. Сингулярно возмущенные краевые задачи для систем дифференциальных уравнений Сингулярно возмущенные краевые задачи для систем дифференциальных уравнений [Текст]: Магистерская диссертация. Специальность: М010900 Математика / М. Ш. Нурлыбаева. Талдыкорган, 2016. экз Диссертация 127,59 Kb. 52 | оқу |
| Анализа и редактирования. Текст 1 Директору моу «сош№124» Рябушкиной С. П. от Савенкова В. В. Милая Софья Петровна! Я так намаялся в этом учебном год Милая Софья Петровна! Я так намаялся в этом учебном году, устал как собака, уж дайте мне отдохнуть пару месяцев, чтобы потом с новыми силами да за работу. Ведь положено по закону! Не откажите. Ваш Василий Васильевич Закон 13,69 Kb. 1 | оқу |
| Г. В. Крылова // Вестник 11 У. Общенаучный периодический журнал. Томск: тгу, 2008. Л1 308. С. 157-158 Крылова, Г. В. Реализация технологии модульного обучения в общеобразовательной школе [Текст] / Г. В. Крылова // Вестник 11 У. Общенаучный периодический журнал. Томск: тгу, 2008. Л1 308. С. 157-158 Урок 48,4 Kb. 1 | оқу |
 | Тесты по дисциплине русский язык 450 вопросов Текст это… а объединенная смысловой и грамматической связью последовательность речевых единиц, высказываний, сложных синтаксических целых, фрагментов, разделов А объединенная смысловой и грамматической связью последовательность речевых единиц, высказываний, сложных синтаксических целых, фрагментов, разделов Тесты 0,5 Mb. 9 | оқу |
| Учебное пособие для слушателей программы мва, обучающихся по специальностям «Общий и стратегический менеджмент» Стратегический менеджмент. Концепции [Текст] : учебное пособие для слушателей программы мва, обучающихся по специальностям «Общий и стратегический менеджмент» и«Финансы» / Г. Н. Константинов; Гос ун-т Учебное пособие 1,48 Mb. 19 | оқу |
| Модуль I. Языковая политика и человек в современном мире беседа о русском языке, о богатстве его выразительных возможностей предтекстовые задания Прочитайте текст Модуль I. Языковая политика и человек в современном мире беседа о русском языке, о богатстве его выразительных возможностей 0,62 Mb. 14 | оқу |
| Tab и измените надпись на Gloss (или любую другую, на Ваш выбор). По завершению снова нажмите Tab Удалите куб и добавьте в сцену текст. Нажмите Tab и измените надпись на Gloss (или любую другую, на Ваш выбор). По завершению снова нажмите Tab 76,49 Kb. 1 | оқу |
| Задание №121. Определите тему, кзт, микротемы и данную новую информацию текста. Постройте модель-схему текста. Текст 1 Задание №121. Определите тему, кзт, микротемы и данную новую информацию текста. Постройте модель-схему текста 14,15 Kb. 1 | оқу |
| Задание Используя информацию из обоих текстов и своё собственное мнение, напишите эссе-аргументацию (100-150 слов) «Влияет ли сми на мировоззрение подростка?» Определи свою позицию по данной проблеме. Текст А. Запись в блоге Задание Используя информацию из обоих текстов и своё собственное мнение, напишите эссе-аргументацию (100-150 слов) «Влияет ли сми на мировоззрение подростка?» Определи свою позицию по данной проблеме 14,5 Kb. 1 | оқу |