іздеу: Нысандар
 | Сабақ тақырыбы: Бұйымның нобайын жасау. Материалдармен құрал жабдықтарды дайындау Күрделі нысандар пішіндер мен образдардың дизайнын дайындау үшін түрлі салалар бойынша білімдерді жалпылау Сабақ 24,06 Kb.  3 | оқу |
| тапсырма (Әр тест тапсырмасының дұрыс жауабы үшін ұпай) Нысандар: Анд, Атлас, Аппалач, Кавказ, Амазонка, Алтай, Қазақтың ұсақ шоқысы, Жалпы Сырт, Орал, Маңғыстау, Торғай, Саур-Тарбағатай, Тұран Құрамы 309,72 Kb. 2 | оқу |
| Неврология модуль Ер кісі,50 жаста зерттеу кезынде ол 5 нысанаға кезек кезек қарау керек болған. Нысандар көзден әртүрлі қашықтықта орналасқан. А нысаны-5см, в-12см, с-35м,D-55м,Е-70м 1,79 Mb. 81 | оқу |
 | Неврология модуль Ер кісі,50 жаста зерттеу кезынде ол 5 нысанаға кезек кезек қарау керек болған. Нысандар көзден әртүрлі қашықтықта орналасқан. А нысаны-5см, в-12см, с-35м,D-55м,Е-70м 0,56 Mb. 83 | оқу |
 | Ф. Ратцель 1492 жылы Х. Колумб Испаниядан шығып, Атлант мұхиты арқылы қай бағытқа жүрді: Батыс Картаға түсірілген нысандар мен құбылыстарды іріктеу және олардың ортақ белгілеріне қарап топтау әдісі 312,81 Kb. 1 | оқу |
| Амангелды Аружан Физра 11 Бадминтон Шелнокпен күресу тапсырмасын жеңілдету үшін олар заманауи ракеткаға түсініксіз нысандар жасай бастады. Алғашқы ракеткалар үлкен құстардың қауырсынынан жасалған. Уақыт өте келе алмастырылмайтын атрибут жетілдіріліп, жетілдірілді 18,94 Kb. 1 | оқу |
| Ақпарат және ақпараттык үрдістер жайлы түсініктерді қалыптастыру әдістемесі Ақпарат (анықтамасының әртүрлі берілуі)- қоршаған ортадағы нысандар мен құбылыстар, олардың параметрлері, қасиеттері мен жағдайы туралы хабар (сигнал) 33,28 Kb. 5 | оқу |
| Ақпарат және ақпараттык үрдістер жайлы түсініктерді қалыптастыру әдістемесі Ақпарат (анықтамасының әртүрлі берілуі)- қоршаған ортадағы нысандар мен құбылыстар, олардың параметрлері, қасиеттері мен жағдайы туралы хабар (сигнал) 22,01 Kb. 1 | оқу |
| Презентациялар Педагогтың аты-жөні Күні Сынып: 4 Презентацияның әрбір беті слайд деп аталады. Слайдтар белгілі бір тізбекпен құрылады. Слайдтарды өз қалауымызша безендіріп, мәтіндер, суреттер, бейнеақпараттар, дыбыстар және т б көптеген нысандар арқылы өңдеуге болады Презентация 68 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты Алайда, тізімдерге қарағанда, жолдар таңбалардан тұрады, олар әр түрлі объектілерден: сандардан, жолдардан, тіпті басқа тізімдерден тұрады және тырнақшаға емес, тік жақшаға алынады [ ]. Нысандар бір-бірінен үтірлер арқылы бөлінеді Сабақ 0,99 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Мозаика өнерімен танысамыз. «Апорт алмасы» мозаикасын жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау Оршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) суреттеу және түсіндіру Сабақ 1,41 Mb. 15 | оқу |
| 1. Ежелгі сақтардың дүниетанымдық ұстанымдары мен рухани құндылықтары Жауабы Орталық және Солтүстік Қазақстандағы Тасмола мәдениетінің обалары, Шығыс Қазақстандағы Берел, Шілікті қорымдары, т б көптеген нысандар көне сақтардың тамаша ескерткіштері ретінде танымал 325,34 Kb. 67 | оқу |
| Нысандар және олардың қасиеттері, модель және түрлерін оқыту әдістемесі Нысан-белгілі бір заттың түрі, ішкі, сыртқы кескіні, құрылысы. Нысан жалпылай айтқанда жанды, жансыз болып екі түрге қарастыруға болады 249,38 Kb. 1 | оқу |
| 4 Мәдениет анатомиясы Мәдени формалар Мәдени нысандар ұғымы мәдениеттану әдебиетте әртүрлі түсіндіреді. Ақпараттық-семиотикалық көзқарас бойынша қоғамдық өмірдің ақпараттық-белгілік мазмұны мәдениет нысандарда сақталынады және дамиды 17,49 Kb. 1 | оқу |
| Хаттама Аты-жөні: Әскер Бақытнұр Қатысқандар саны: 2 Жылы «жасырын» көптеген нысандар белгіленген. Содан кейін қатысушыға сурет ұсынылады және оның үш бөлігінде:, және 3-те «жасырын» барлық объектілердің контурларын дәйекті түрде атауды сұрайды 0,78 Mb. 1 | оқу |