іздеу: Сухомлинский

Тақырып 4. В.А.Сухомлинский «Қуаныш мектебі» технологиясына топтық талдау. (Кітабына талдау)
- Семинар сабақтары үшін әдістемелік нұСҚаулар пән атауы: Бастауыш сынып оқушыларының жобалау әрекетін ұйымдастыру әдістемесі
А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский, С.Т.Шацкий
- Баскетбол с методикой преподавания
В.А.Сухомлинский
- Абай Құнанбайұлы Нашар ұстаз шындықты қайталайды,жақсы ұстаз сол шындықты іздеп,табуға үйретеді. Адольф Дистервег
Жауап: В.А. Сухомлинский 36
- «Курсant» білім беру орталығы Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуғА
А.М.Горький: «Ойын арқылы бала дүниені таниды» – десе, А.С.Сухомлинский
- Педагогика және психология институты
Ұжым және ұжымда тәрбиелеу мәселесін зерттеген ғалымдар:А.С.Макаренко +В.А.Сухомлинский+С.Т.Шацкий
- «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі
Специфика труда учителя в понимании В. А. Сухомлинского
- И. Б. Отческая введение в педагогическую профессию
В.А.Сухомлинский
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрілігі ұсынады
В.А.Сухомлинский
- Кәсіби білім беру с. А. Козлова, Т. А. Куликова мектепке дейінгі педагогика «Мектепке дейінгі білім беру»
Мұғалім еңбегінің нәтижесі бірден көрінбейді. « Егінші еккен егінінен бірнеше айдан кейін өнім алады, ал мұғалім еңбегінен өнім алу үшін жылдар бойы еңбектенеді ». / Сухомлинский А.В. /
- Технология педагогических мастерских
В.А.Сухомлинскийдің (1918-1970) өмір жолы мен гуманистік педагогикалық идеялары
- Педагогика тарихы
В.А Сухомлинскидің қайраткерлігі және педагогикалық
- 1 Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі

	Сынып жетекшісінің ата – аналармен атқаратын жұмыстарының мазмұны мен міндеттері: В. А. Сухомлинский оқушылардың ата – аналарымен жұмыс істеудің мазмұнына ерекше назар аударып Алімдер балаларға үлкен адамдық бақытты беруі мүмкін, дейді. Олай болса, отбасы мектеп пен бірге тәрбиелік ортаның тұтастай негізгі ықпал ету факторларын жасайды 65,71 Kb. 7	оқу
	В. А. Сухомлинский Заман ағысына сай біліммен қаруланған ой-өрісі жоғары, зерделі, жан-жақты дамыған мұғалім болу уақыт талабы. «Мұғалімдер- қоғамның ең білімді, ең отаншыл, білгілеріңіз келсе, ең «сынампаз» бөлігі бо Бұл жөнінде Қазақстан Республикасы «Білім туралы» заңының 8- бабында «Білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттардыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» 16,56 Kb. 1	оқу

1 2