іздеу: объектов

Языкознание и информационные технологииЯзыкознание и информационные технологии
Антропоцентрическая парадигма – это переключение интересов исследователя с объектов познания на субъекта, другими словами анализируется человек в языке и язык в человеке
3,17 Mb. 7
оқу
Кафедра ХимииКафедра Химии
Цель: изучение состава, структуры и свойств веществ живой природы, их превращения в процессе жизнедеятельности живых объектов с целью познания молекулярных основ жизни
Лекции 408,94 Kb. 55
оқу
Основы стандартизацииОсновы стандартизации
Слово «стандарт» в переводе с английского (standard) означает норму, образец, эталон, модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними других подобных объектов
1,19 Mb. 45
оқу
Основы стандартизацииОсновы стандартизации
Слово «стандарт» в переводе с английского (standard) означает норму, образец, эталон, модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними других подобных объектов
1,27 Mb. 45
оқу
Тфп абдуллаева СарвиназТфп абдуллаева Сарвиназ
Семипалатинский атомный полигон был одним из крупнейших в мире военных объектов. С 1949 по 1963 г было произведено в атмосфере 113 открытых ядерных взрывов
13,42 Kb. 1
оқу
Отчет по лабороторной работе №3. Полярные привязки. Свойства объектов. Слоевая структура чертежаОтчет по лабороторной работе №3. Полярные привязки. Свойства объектов. Слоевая структура чертежа
Появилось окно с размером отрезка, который я подтвердила и разместила на созданном ранее слое «Размеры»
Отчет 175,81 Kb. 2
оқу
1. Диверсия проводятся против военных, промышленных сельскохозяйственных объектов1. Диверсия проводятся против военных, промышленных сельскохозяйственных объектов
Террористические акции предусматривают тайные убийства государственных и общественных деятелей, в ряде случаев маскируемые под несчастные случаи или самоубийства
15,42 Kb. 1
оқу
Основы медицинской интроскопииОсновы медицинской интроскопии
Интроскопия показывает визуальное наблюдение объектов, явлений и процессов в оптически непрозрачных телах и средах, а также в условиях неполной видимости. Визуализация означает преобразование невидимого поля
Реферат 250,79 Kb. 7
оқу
Разработка и исследование технологических решений повышения качества геодезического мониторинга динамических объектов с использованием гнссРазработка и исследование технологических решений повышения качества геодезического мониторинга динамических объектов с использованием гнсс
Исследование современного состояния проблем построения геодинамических сетей и ведения геотехнического
Диссертация 5,7 Mb. 72
оқу
\"the\": Музыкальные инструменты"the": Музыкальные инструменты
Артикль "the" используется в английском языке для обозначения конкретных объектов или понятий. Вот несколько примеров категорий вещей, для которых можно использовать "the"
19,49 Kb. 1
оқу
Лекция. Алгоритмы сортировки Под сортировкойЛекция. Алгоритмы сортировки Под сортировкой
Под сортировкой обычно понимают процесс перестановки объектов некоторого множества в определенном порядке
Лекция 0,94 Mb. 5
оқу
Диалектика как учение о закономерностях развития представляет собой стройную систему логически непротиворечивых знаний, основу которых составляет ряд принципов, законов, категорий, характеризующих развитие и взаимосвязи объектов, процессовДиалектика как учение о закономерностях развития представляет собой стройную систему логически непротиворечивых знаний, основу которых составляет ряд принципов, законов, категорий, характеризующих развитие и взаимосвязи объектов, процессов
Закон 25,58 Kb. 9
оқу
Обсуждаются вопросыОбсуждаются вопросы
«живых» объектов – червей Eisenia foetida. Описываются положительные и ряд отрицательных аспектов вермикультивирования. Приводятся результаты собственных исследований выращивания червей на различных органических субстратах
410,12 Kb. 1
оқу
совокупность общих правил (принципов) и специальных приемов и методов статистического исследованиясовокупность общих правил (принципов) и специальных приемов и методов статистического исследования
Как называется свойство, характерная черта или особенность единиц, объектов, которые могут быть наблюдаемы или измерены
32,35 Kb. 23
оқу
Урока: «3D модели объектов»Урока: «3D модели объектов»
Данный урок является пятым в разделе ІІ раздел. 3D печать. Ранее учащиеся изучили такие темы как «3D – редактор», «Инструменты 3D – редактора. Создание проектов», «Создание конуса, цилиндра и сферы»
Урок 18,57 Kb. 1
оқу

1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет