іздеу: талдайды
 | Сабақтың тақырыбы Орта мән. Дисперсия. Стандартты ауытқу Барлық оқушылар: Жинақталған жиілік, статистикалық кесте, алқап, гистограмма анықтамаларын біледі, талдайды Сабақ 41,62 Kb.  3 | оқу |
 | Трансляция, трансляциядан кейінгі модификация «Жасушалық метаболизм» коммитиі Ақуыз биосинтезінің сатыларының бірі ретінде генетикалық ақпараттың тасымалындағы ген трансляциясының рөлін талдайды 11,95 Mb. 12 | оқу |
| Директордың оқу ісі Мамандандырылған тар аядағы (дәріс) мәліметтерді мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды мәтін үзінділерін талдайды 159,77 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ: Дүниежүзі тарихы Мектеп: Жаңақала мектеп-гимназиясы Бөлім Екінші дүниежүзілік соғысты батыстық саясаткерлерінің тұрғысынан сипаттап, талдайды Сабақ 289,78 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: ХХ ғасырдың басындағы Қазақстандағы ғылым Педагог: Бижанов. Н. И күні Кеңестік саяси жүйе жағдайында Қазақстан ғылымы дамуының қиындықтарын және қарама-қайшылықтарын талдайды Сабақ 24,85 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Абай атындағы рмми қысқа мерзімді (сабақ) Көркем шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдайды Сабақ 253,87 Kb. 19 | оқу |
| Сабақ жоспары Бөлім атауы: 1-бөлім: Парасат пайымы Көптеген оқушылар: шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдайды, дәлелдер келтіреді Сабақ 20,47 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Популяцияның өсуінің экспоненциалды және сигмоидты қисығы Популяция өсімінің экспоненциалдық және сигмоидтік үлгілерінің қисық сызықтарының графиктерін талдайды Сабақ 0,61 Mb. 4 | оқу |
| Пәні: Қазақстан тарихы Бөлім Шарты: «Жеті жарғы» заңдар жинағы мен «Қасым ханның»қасқа жолы заңдар жинағын диаграммада талдайды 44,73 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Астана қаласына саяхат Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Білім алушылар әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты жаңалықтардағы көтерілген мәселені талдайды Сабақ 0,74 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қазақстанның су ресурстарына экономикалық баға беру Кестеде берілген ақпаратты талдайды, күшейткіш үстеулерді қолдана отыра, жетекші сұрақтар арқылы баға береді Сабақ 74,02 Kb. 5 | оқу |
| Қашықтан оқыту кезіндегі сабақ жоспары мұғалімнің аты-жөні Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдайды Сабақ 27,73 Kb. 4 | оқу |
| «Ұлы Дала»: тарихи-географиялық сипаттамасы Анализ. «Ұлы Дала» ұғымына қатысты дереккөздерді талдайды, өз тұжырымдарын дәлелдейді Анализ 1,27 Mb. 1 | оқу |
| Білім берудің жаңа технологиялары Студенттер білім берудің әр түрлі технологияларын талдайды. Ол технологияның тиімді/тиімсіз жолдарын іздестіреді Семинар 0,8 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Ұлы дала өркениетінің қайнар көзі және қалыптасуының ерекшеліктері Талдау. Энеолит және қола дәуіріндегі археологиялық мәдениеттердің ерекшеліктерін жан-жақты талдайды Сабақ 26,79 Kb. 2 | оқу |