іздеу: МЕТОДИЧЕСКИЕ
 | Методические Изучая криминалистическую трасологию, следует иметь в виду, что в различной учебной литературе эта тема именуется по разному: криминалистическое учение о следах, судебное следоведение, трасология 1,96 Mb.  5 | оқу |
 | Методические рекомендации для практических занятий Лексическая тема: История Казнму имени С. Асфендиярова. Грамматическая тема : Повествование как функционально-смысловой тип речи Познакомить с повествованием как функционально-смысловым типом речи. Закрепить умение выявлять композиционные особенности текста, определять тип речи Методические рекомендации 64,18 Kb. 4 | оқу |
| Методические рекомендации по изучению профессионального модуля пм. 01 «Реализация различных технологий розничных продаж в страховании» Цели и задачи пм. 01 «Реализация различных технологий розничных продаж в страховании» Методические рекомендации 0,56 Mb. 9 | оқу |
| Методические рекомендации по оцениванию учебных достижений детей с особыми образовательными потребностями и детей, обучающихся на дому И тема моего доклада сегодня звучит так: «Подходы к критериальному оцениванию учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в рамках обновленного содержания образования» Методические рекомендации 1,66 Mb. 7 | оқу |
| Методические рекомендации по выполнению сро цель данной самостоятельной работы состоит в том, чтобы закрепить у обучающихся теоретические знания и получить практические навыки по изучаемой теме Самостоятельной работы обучающегося включает письменный ответ на теоретические вопросы и решение практического задания. При подготовке к выполнению самостоятельной работы обучающемуся необходимо изучить основную литературу Методические рекомендации 24,51 Kb. 3 | оқу |
| Методические указания к лабораторным занятиямпо дисциплине «Молекулярная физика» для студентов специальности «5В011000, 5В060400-физика» «Молекулярная физика» для студентов специальности 5В011000, 5В060400-физика. Шымкент: юкгу, 2017. 61с Методические указания 7,07 Mb. 48 | оқу |
 | Методические указания к практическому занятию по теме: «Шок (кардиогенный, гиповолемический, септический, анафилактический). Дифференциальный диагноз. Врачебная тактика. Неотложная помощь» «Шок (кардиогенный, гиповолемический, септический, анафилактический). Дифференциальный диагноз. Врачебная тактика. Неотложная помощь» Методические указания 92,23 Kb. 3 | оқу |
| Методические указания для практических занятий тема №4: Система документации фармацевтического производства в соответсвии требованиям стандарта надлежащей производственной практики Тема №4: Система документации фармацевтического производства в соответсвии требованиям стандарта надлежащей производственной практики Методические указания 142,97 Kb. 32 | оқу |