іздеу: тудыру

-бап. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу
- Білім туралы Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319 Заңы
 2. Қазақ тыныс белгілерін оқытудың  зерттелуі және
- Жапбаров Амангелді Оқушылардың тыныс белгілерді дұрыс қою икемділігі мен дағдыларын
Орфографиялық емлені оқытудың педагогикалық негіздері
- Жапбаров Амангелді Оқушылардың орфографиялық икемділіктері мен дағдысын қалыптастыра оқытудың ғылыми
оқытудың жаңа педагогикалық технологиялары –
- Issn 1607-2782 Республикалық ғылыми-әдістемелік
Дәріс  №14.  Ортағасырлардағы  Қазақстан  тарихы  курсын  оқытудың
- 1. Оқу процесінде пәннің мақсаты. Пәннің мақсат-міндеттері және оның оқу процесіндегі орны
 Жазғы Тілдік мектепте оқытудың құралдары, әдістері, тәсілдері
- Казақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
Пәнді оқытудың мақсаты
- Сабақтың түрі бойынша таралуы Модулдің (курстың) мақсаты, міндеттері, қысқа мазмұны Оқыту нәтижелері
бастауыш сынып оқушыларының сөздік қорын дамытудың
- «Педагогические инновации как условие повышения качества образования»
мектепке дейінгі мекемеде балаларды оқытудың әдіс-
- «Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»
Шетел тілді жазба дискурсты оқытудың мазмұны ретінде
- №3(79)/2015 Серия педагогика
 Бизнес білім беруді дамытудың жаһандық тенденциялары
- 02 басылым / издание 02
оқытудың білімдік нәтижелеріне жету сапасын бағалау
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Ӛрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы ақФ
-  МАЗМҰНЫ Дарынды балаларды оқытуды қамтамасыз ету
- Түпнұсқада келесі атауда жарияланған Reviews of National Policies for Education
Көтерме орнатудың
- В. Ф. Бырька атындағы өндірістік процестерді автоматтандыру кафедрасы
СабақТЫҢ тақырыбы: Нaқты сaндaр Павлодар ауданы Ямышев жоббм математика пәнінің мұғалімі Айкерим ХудайбергенСабақТЫҢ тақырыбы: Нaқты сaндaр Павлодар ауданы Ямышев жоббм математика пәнінің мұғалімі Айкерим Худайберген
Амандасу. Психологиялық ахуал тудыру. «Шапалақ» техникасы бойынша оқушылар жұпқа, үш-үштен, төрт-төрттен бөлінеді. Соңында төрт шапалақ бойынша топқа бөліп отырғызу. Және әр топқа сабақтың тақырыбын ашу үшін сөздер беріледі
Сабақ 2,89 Mb. 1
оқу

1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет