іздеу: понимать
 | 1 Укажите, какое из лекарственных средств является противоастматическим: Пропранолол Сальбутамол В связи с наличием у лица психического расстройства, которое не позволяет ему понимать значение своих действий и руководить ими, судом определяется его 42,94 Kb.  11 | оқу |
| Класс фиo ученика: сор «Мир живой природы» Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы 63,26 Kb. 2 | оқу |
 | Практическое занятие Язык и его основные функции. Язык и речь. Общая характеристика функциональных стилей литературного языка Понимать стилевые, языковые, типологические и структурно-смысловые особенности научного текста Занятие 182,35 Kb. 5 | оқу |
| Урок 65, неделя Название раздела Язык и общество Тема урока «Лишь слову жизнь дана » Цели обучения со ссылкой на учебную программу Понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4 минут, определяя ключевые слова Урок 30,25 Kb. 4 | оқу |
| Урока: Тема урока: Длинноволосая звезда. Разбор словосочетания Цель урока: понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста Урок 210,62 Kb. 1 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Отвечать на вопросы по прочитанному тексту, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения, понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения 33,06 Kb. 2 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Отвечать на вопросы по прочитанному тексту, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения, понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения 33,15 Kb. 2 | оқу |
| База данных (БД) Тем не менее, чтобы однозначно понимать суть в ходе чтения, нам нужно выработать общий словарь. С этой целью я буду по мере необходимости приводить минимальный набор определений, составляющий основу дальнейшего изложения 31,85 Kb. 2 | оқу |
| Cуммативное оценивание за 3 четверть Природа это наш дом. Природу надо беречь, любить и понимать. Нельзя вырубать леса, чтобы животные не лишились своих домов. Заводы загрязняют реки, воздух. Их выбросы приводят к глобальному потеплению 0,62 Mb. 3 | оқу |
| Урок здравствуй, второй класс! Школа Научить слушать и понимать устную речь, повторяя простейшие фразы на тему «Здравствуй, второй класс» Урок 1,72 Mb. 172 | оқу |
| «Без экологии, друзья, нам прожить никак нельзя» В связи с этим в стране активно создаётся непрерывная система экологического образования населения. Всем необходимо понимать, как человек связан с природой и как зависит от неё Пояснительная записка 36,36 Kb. 12 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 4 четверть Задания по суммативному оцениванию за раздел «Знаменитые люди» Понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов 59,47 Kb. 2 | оқу |
| Реферат по дисциплине: «Физиология физического воспитания и спорта» По теме: «Адаптация организма к физическим нагрузкам и ее показатели» Термин "адаптация" принято понимать, как процесс или свершившийся факт приспособления к чему-либо, эффект количественного накопления определенных изменений Реферат 40,83 Kb. 1 | оқу |
| І. Общие положения о наследовании 1 История возникновения наследственного права В. И. Серебровский дает свое определение, согласно которому под наследованием, или наследственным преемством, следует понимать переход имущества умершего к другому лицу или к другим лицам – его наследникам – в установленном законом порядке Глава 47,82 Kb. 2 | оқу |
| А. М. Новиков почему реформы образования малоэффективны? «новый этап развития реформы», «модернизация образования» и т д. Тем не менее суть остается той же – под реформой мы будем понимать любые предлагаемые более или менее крупные изменения в целях, содержании 60,43 Kb. 9 | оқу |