іздеу: талдайды
 | Сабақтың тақырыбы Тасмола археологиялық мәдениеті. 1 сабақ Барлық оқушылар орындайды: Археологиялық ескерткіштерді сипаттайды; «мұртты» обалар құрылысының ерекшелігін анықтайды; Мұртты обалардың ерекшеліктерін талдайды Сабақ 227,23 Kb.  4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Көшбасшасшы қандай болуы керек? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Кейбірі: Көшбашынық тұлғалық қасиетін саралап, топтық тапсырмалар орындау арқылы көшбасшыны анықтайды, оның топ алдындағы міндеттерін талдайды Сабақ 34,85 Kb. 3 | оқу |
 | Бөлім: Пунктуация. Қазақстандағы туризм және экотуризм Педагогтің Т. А.Ә Мәтіндермен танысады. Ережені талдайды. Мәтіндегі көтерілген мәселені болжайды. Перифраз тәсілдерін қолданып, сұрақтар құрастырады. Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілерді дұрыс қолданады 81 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тың тақырыбы: Т.Әбдіковтің «Қонақтар» Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалудың тәсіліне талдайды. Көркем шығармадағы кейіпкердің портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашып,салғастырады Сабақ 37,78 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: БӨ 6 Оқушының бос уақытын ұйымдастыратын мекемелердің жұмысын талдайды «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» аясында оқушылардың бос уақытын демалыс уақытында ұйымдастыруға арналған ата-аналарға ұсыныс жазу Сабақ 52,5 Kb. 1 | оқу |
| Абайдың ұғымынша құдай біріншіден жаратушы, табиғаттан тыс күш Абай «Біраз сөз қазақтың түбі қайдан шыққаны туралы» еңбегінде қазақ жерінде ислам дінінің қалай тарағандығын және оның шаманизммен байланысын арнайы талдайды 26,62 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: 3-бөлім. Адам жанының құпиясы Оқушылар орындай алады: шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды, кейіпкерлердің іс-әрекетін талдайды, кейіпкерлердің бейнесін шынайы өмірмен байланыстырады, ой-пікірін айтады Сабақ 170,5 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Әскеи коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу Деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың жетістіктері мен кемшіліктерін талдайды Сабақ 356,94 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Нейрондардың түрлері мен қызметі, синапс пен медиатор Жүйке жасушасының құрылысы мен қызметтері арасындағы байланысты сипаттайды, жүйке ұлпалары мен оның құрылымдық бөліктерінің қызметтерін талдайды Сабақ 383,83 Kb. 3 | оқу |
| Кайргалиева Айнур Батыргалиевна Пәні Қазақстан тарихы Сынып: сабақтың тақырыбы Тасмола археологиялық мәдениеті. сабақ Барлық оқушылар орындайды: Археологиялық ескерткіштерді сипаттайды; «мұртты» обалар құрылысының ерекшелігін анықтайды; Мұртты обалардың ерекшеліктерін талдайды Сабақ 227,66 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Булану және конденсация. Қаныққан және қанықпаған булар Барлық оқушылар: Заттың булану және конденсация процессін сипаттайды, температураның уақытқа тәуелділік графигін талдайды Сабақ 149,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: ХХ ғасырдағы Қазақстан экономикасының дамуы Білім беру ұйымының атауы Барлық студенттер істей алады: ХХ ғасырда Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық даму бағыттарын анықтайды; Кеңестік Қазақстанда ХХ ғ екінші ширегінде экономикалық реформалардың тиімсіз жүргізілуін талдайды, сипаттама береді Сабақ 112,94 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сөздердің байланысу түрлері.Қиысу. Сабақтың мақсаты Білімділік-оқушылар сөздердің байланысу түрлерімен жеке-жеке толықтай танысады, талдайды, меңгереді, білімдерін кеңейтеді Сабақ 19,42 Kb. 2 | оқу |
| Орындаған: Абирова Кымбат Орынгалиевна Жаратылыстану пәнінің негізгі мазмұны Ол өз кезегінде білімдердің, біліктердің, оқып-үйрену және кең ауқымды дағдылардың белсенді әрі сәтті қалыптасуын қамтамасыз етеді. Оқушылардың оқу әрекеттері келесі басты санаттар бойынша топтастырылған: «біледі», «түсінеді», «талдайды» 17,56 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: «Қызыл кітапқа» Білім алушылар тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын,түрлерін (әңгімелеу,сипаттау, талдау) құрылымын салыстырады, талдайды. Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолдана Сабақ 306,2 Kb. 1 | оқу |