іздеу: СИНТАКСИС

Методические рекомендации для практических занятий Редакция: 1 Страница из КафедраМетодические рекомендации для практических занятий Редакция: 1 Страница из Кафедра
Грамматическая тема: Богатство речи. Экспрессивный синтаксис. Выразительность речи. Источники выразительной речи. Синонимическое богатство русского языка. Антонимия. Многообразие синтаксических конструкций
Методические рекомендации 65,98 Kb. 6
оқу
Методические рекомендации для практических занятий Редакция: 1 Страница из КафедраМетодические рекомендации для практических занятий Редакция: 1 Страница из Кафедра
Грамматическая тема: Богатство речи. Экспрессивный синтаксис. Выразительность речи. Источники выразительной речи. Синонимическое богатство русского языка. Антонимия. Многообразие синтаксических конструкций
Методические рекомендации 67,46 Kb. 6
оқу
Методические рекомендации для практических занятий Редакция: 1 Страница из КафедраМетодические рекомендации для практических занятий Редакция: 1 Страница из Кафедра
Грамматическая тема: Богатство речи. Экспрессивный синтаксис. Выразительность речи. Источники выразительной речи. Синонимическое богатство русского языка. Антонимия. Многообразие синтаксических конструкций
Методические рекомендации 71,34 Kb. 7
оқу
1. Лекциялар кешені: лекция жоспары, тезистері 1-лекция. Синтаксис және оның зерттеу нысандары1. Лекциялар кешені: лекция жоспары, тезистері 1-лекция. Синтаксис және оның зерттеу нысандары
Тілші-ғалымдар В. В. Виноградов, Н. К. Дмитриев, А. Н. Кононов, Е. И. Убрятова, Н. А. Баскаков, А. А. Коклянова т б еңбектері түркі тілдерімен қатар қазақ тілі білімі синтаксисінің зерттелуіне едәуір үлес қосты
Лекция 106,03 Kb. 20
оқу
Сөйлем мүшелері, оның ҚҰрылысы мен түрлеріСөйлем мүшелері, оның ҚҰрылысы мен түрлері
Синтаксис ғылымының қалыптасу тарихына шолу жасап, теориялық негіздеріне тоқталу. Синтаксистің салаларына тоқталып, оның тіл білімінің басқа салалаларымен байланысын анықтау. Синтаксистік бірліктердің басқа тілдік құбылыстардан
Сабақ 302,48 Kb. 20
оқу
Б. Б. Жахина «Жоғары мектеп әдістемесі»Б. Б. Жахина «Жоғары мектеп әдістемесі»
Пәннің пререквизиттері – Бұл пәнді игеру үшін практикалық қазақ тілі, қазіргі қазақ тілінің лексика, фонетика,сөзжасам, морфология, синтаксис салаларынан және қазақ әдеби тілі тарихынан мағлұматтары болуы керек
0,85 Mb. 30
оқу
Қазақ тілі синтаксисінің зерттелуіҚазақ тілі синтаксисінің зерттелуі
Республикасында Мемлекеттік тіл мәртебесі қазақ тілінің дамуына ауқымды міндеттер қояды. Бір ғасырдан астам тарихы бар қазақ тіл білімінің синтаксис саласы өзіндік ерекшелігімен қалыптасып, дамып келе жатқан сала
186 Kb. 6
оқу
1. жалпы мәліметтер пән оқытушылары1. жалпы мәліметтер пән оқытушылары
Есімдік туралы жалпы түсінік, бастауышта есімдікті оқыту әдістемесі. Орфографияны оқыту әдістемесі. Тіл дамыту әдістемесі. Бастауыш мектепте синтаксис материалдарын оқыту әдістемесі
0,86 Mb. 7
оқу
Қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы Қазіргі қазақ тілі морфологиясыҚазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы Қазіргі қазақ тілі морфологиясы
Осыған орай грамматика үлкен-үлкен 3 салаға бөлінеді: сөзжасам, морфология, синтаксис. Сөзжасам- тілдегі сөздердің жасалу процесін зерттейтін грамматиканың бір саласы
Сабақ 88,61 Kb. 44
оқу
Синтаксис терминінің мағынасын анықтап, оның салалары мен зерттеу мәселелерін баяндаңызСинтаксис терминінің мағынасын анықтап, оның салалары мен зерттеу мәселелерін баяндаңыз
Иысу – сөз бен сөздің жіктік жалғауы арқылы немесе жіктелу ретімен бастауыштық және баяндауыштық қатынаста жақ жағынан үйлесе байланысқан түрі. Мысалы, Мен оқимын (І ж.), сен оқисың (ІІ ж.), олар келеді
1,87 Mb. 38
оқу
Биотехнология және гендік инженерия келешегі. Синтаксис Педагогтің аты-жөніБиотехнология және гендік инженерия келешегі. Синтаксис Педагогтің аты-жөні
Биотехнология негізгі бағыттары және отандық жетістіктері. Сабақтас құрмалас сөйлем. Мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем
0,76 Mb. 1
оқу
Дәріс тезистері Дәріс Синтаксис ілімінің зерттелуі, оқыту мәселелеріДәріс тезистері Дәріс Синтаксис ілімінің зерттелуі, оқыту мәселелері
Платон пiкiр-сөйлемдi есiм және етiстiк деп екiге бөлiп, оларды субект пен объектiнiң көрiнiсi ретiнде қарастырды. Олар сөйлем iшiндегi предикат пен септiктердiң де қызметiне назар аударған. Аппалоний Дискол /iii ғ
218,21 Kb. 46
оқу
Қазақ тілін оқыту методикасы -мектепте оқылатын қазақ тілі материалдарын практикалық тұрғыдан оқушыларға саналы түсіндіретін ғылым саласыҚазақ тілін оқыту методикасы -мектепте оқылатын қазақ тілі материалдарын практикалық тұрғыдан оқушыларға саналы түсіндіретін ғылым саласы
Тіліміздегі сөздер тіл дыбыстары арқылы, морфология сөздің лексикалық,, грамматикалық мағынасына қарай, ал синтаксис сөздердің мағыналық, әрі грамматикалық байланысына қарай көрінеді
Бағдарламасы 14,16 Kb. 1
оқу
Java бағдарламалау тіліне кіріспе. Java тілі туралы жалпы түсінікJava бағдарламалау тіліне кіріспе. Java тілі туралы жалпы түсінік
Кәдімгі тілдердегідей, Java-да нұсқаулардың қалай жазылғанын анықтайтын ережелер жиынтығы бар. Бұл ережелер «Синтаксис» деп аталады. Дайын жоғары деңгейдегі Java коды компьютермен орындалатын машиналық түсті сандық кодқа таратылады
Нұсқаулар 42,05 Kb. 4
оқу
13 ДӘріс тақырыбы: Пунктуацияны оқыту әдістемесі Лекцияның мақсаты мен міндеттері13 ДӘріс тақырыбы: Пунктуацияны оқыту әдістемесі Лекцияның мақсаты мен міндеттері
Пунктуацияны оқытудың мазмұны, кезеңдері, ұстанымдары. Пунктуация және синтаксис. Пунктуация және мәнерлеп оқу, интонация. Пунктуациялық дағдыларды қалыптастырудың негіздері. Пунктуациялық ережелерді оқыту
Лекция 26,82 Kb. 2
оқу

1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет