іздеу: КЕЛГЕН

Сабақтың тақырыбы: Бұл малдың төлі. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Бұл малдың төлі. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
Оқушылар шеңбер бойымен отырады. Кез келген қатысушы бір жағымды комплимент айтады. Шеңберде отырған оқушылар бұл комплименттің кімге арналғанын табуы керек. Комплимент алған оқушы ойынды әрі қарай жалғастырады
Сабақ 126,5 Kb. 2
оқу
1 Біз қандай құрылымдық деңгей туралы айтып отырмыз1 Біз қандай құрылымдық деңгей туралы айтып отырмыз
Біз көре алмайтын үлкен жүйе-бұл материяны ұйымдастырудың құрылымдық деңгейлерінің бірі. Нысандар-атомдар, ядролар, элементар бөлшектер және т б сантиметрдің миллиардтан бір бөлігінен аз және кез-келген құрылымдық деңгей сияқты тікелей бақылау
12,82 Kb. 1
оқу
№1 дәріс. Жеке-тұлғалық өсу тренингі психологиялық айна ретінде. Жеке-тұлғалық өсу тренингінің жалпы принциптері№1 дәріс. Жеке-тұлғалық өсу тренингі психологиялық айна ретінде. Жеке-тұлғалық өсу тренингінің жалпы принциптері
Тренингтің тағы бір анықтамасын Ю. Н. Емельянов берген: «Тренинг дегеніміз – қызметтің кез келген күрделі түріне, соның ішінде қарым-қатынасқа үйренуге және оны меңгеруге қабілеттіліктерді дамыту әдістерінің тобы»
Сабақ 186 Kb. 15
оқу
Туғанына 110 жыл 1912-1993 Д. А.Қонаев 1912 жылы 12 қаңтарда Верный (қазіргі Алматы) қаласында дүниеге келгенТуғанына 110 жыл 1912-1993 Д. А.Қонаев 1912 жылы 12 қаңтарда Верный (қазіргі Алматы) қаласында дүниеге келген
Мәскеудегі Түсті металдар және алтын институтына оқуға қабылданып, 1936 жылы тау-кен инженері мамандығын алған ол еңбек жолын Балхаш мыс қорыту комбинатының Қоңырат кенішінде қарапайым жұмысшыдан бастады
20,21 Mb. 4
оқу
Кіріспе: Ардагер ұстаз Қағазбеков Қасымжан Қағазбекұлы Негізгі бөлім: Ұстаздың еңбек жолыКіріспе: Ардагер ұстаз Қағазбеков Қасымжан Қағазбекұлы Негізгі бөлім: Ұстаздың еңбек жолы
Р оқу-ағарту ісінің үздігі. Қарағанды облысы, Қоңырат ауданында 1927 жылдың 29 қазанында дүниеге келген. 1948 жылы Алматы мемлекеттік педагогикалық институтты тәмәмдаған. 1943 жылы механика-жөндеу цехында темір өңдеуші болып еңбек етеді
8,78 Kb. 1
оқу
«Алматы облысы білім басқармасының Райымбек ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Албан Асан Барманбекұлы атындағы орта мектеп –гимназиясы мектепке дейінгі шағын орталығымен»«Алматы облысы білім басқармасының Райымбек ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Албан Асан Барманбекұлы атындағы орта мектеп –гимназиясы мектепке дейінгі шағын орталығымен»
Мектеп миссиясы: Біз көптілді меңгерген, үйлесімді, кез-келген мәселені шеше алатын, өмірге икемді, адамгершілік және жалпы құндылықтарға ие азамат даярлау
77,38 Kb. 6
оқу
Кіріспе: Ардагер ұстаз Қағазбеков Қасымжан Қағазбекұлы Негізгі бөлім: Ұстаздың еңбек жолыКіріспе: Ардагер ұстаз Қағазбеков Қасымжан Қағазбекұлы Негізгі бөлім: Ұстаздың еңбек жолы
Р оқу-ағарту ісінің үздігі. Қарағанды облысы, Қоңырат ауданында 1927 жылдың 29 қазанында дүниеге келген. 1948 жылы Алматы мемлекеттік педагогикалық институтты тәмәмдаған. 1943 жылы механика-жөндеу цехында темір өңдеуші болып еңбек етеді
8,78 Kb. 1
оқу
Microsoft Project теңшелетін өрістердің екі қиылыспайтын тобын қамтидыMicrosoft Project теңшелетін өрістердің екі қиылыспайтын тобын қамтиды
Мұндай өріс Пайдаланушының өзі оған қажетті мәнді немесе мәнді есептеу формуласын орналастыруы үшін қолданылады, содан кейін оны қарау немесе деректерді сүзу немесе топтау операцияларын орындау үшін осы өрісті кез-келген кестеге
39,39 Kb. 2
оқу
7.«Бөгембай өліміне» атты шығарма кімдікі? Көркемдік ерекшелігі. «Бөгембай өліміне»7.«Бөгембай өліміне» атты шығарма кімдікі? Көркемдік ерекшелігі. «Бөгембай өліміне»
«Бөгембай өліміне» атты шығарма Үмбетей Тілеуұлының шығармасы. Үмбетей Тілеуұлы 1706-1778 жылдары Ақмола облысында, Орталық Қазақстанда дүниеге келген. Арғын тайпасы Қанжығалы руынан
18,9 Kb. 1
оқу
Тәрбие сағатының тақырыбы: Қазақ еліне мың – алғыс!Тәрбие сағатының тақырыбы: Қазақ еліне мың – алғыс!
Оқушылар ата — анаға мәпелеп асырағаны үшін, мұғалімге білім — тәрбие бергені үшін, Отан соғысы ардагерлеріне жеңіс үшін, жалпы кез — келген жақсылықпен көмекке алғыс айтылатыны туралы ойларын ортаға салды туралы ой — өрісін кеңейтіп
18,23 Kb. 2
оқу
Педагогикалық зерттеудің әдістері мен зерттеу әрекетінің әдіснамалық негіздеріПедагогикалық зерттеудің әдістері мен зерттеу әрекетінің әдіснамалық негіздері
Кез келген ғылымның даму жетістігі оның әдіснамасы мен теориясының деңгейімен анықталады. Ғылыми-зерттеу жұмысында әдіснама, әдіс пен теория әрқашан бір-бірімен тығыз байланысты. Әдіснама «грек тілінен аударғанда «әдіс туралы ғылым»
396,46 Kb. 1
оқу
Көптік жалғаулы зат есімдердің жіктелуі Сөйлемдерді көшіріп жаз. Көптік жалғаулы зат есімдердің астың сызКөптік жалғаулы зат есімдердің жіктелуі Сөйлемдерді көшіріп жаз. Көптік жалғаулы зат есімдердің астың сыз
Жанар өз құрбыларына ән үйретті. Ботагөздің үйінде кітаптар өте көп. Көкек жұмыртқасын кез келген торғайдың ұясына тастап кетеді. Қайрат жазғы демалыста ауылға ата – әжелеріне қонаққа барды
251,77 Kb. 3
оқу
3-дәріс Орта ғасырдағы және қайта өрлеу дәуіріндегі физикалық білімдер3-дәріс Орта ғасырдағы және қайта өрлеу дәуіріндегі физикалық білімдер
Серін тигізді. Осыдан кейін жаңа мемлекеттер, жаңа ұлттар, өндірістің жаңа әдістері мен амалдары, сондай-ақ жаңа діндер – христиан және ислам пайда болды. Осындай жолмен келген тарихи кезең орта ғасырлық деп аталады
211,46 Kb. 5
оқу
Ж. Ташенов атындағы жалпы орта мектебі. Информатика пән мұғалімі А. ИсаеваЖ. Ташенов атындағы жалпы орта мектебі. Информатика пән мұғалімі А. Исаева
Бұл сабақта ойынның артқы фонын жасауды қарастырайық. Артқы фон жасау үшін фонды кез келген түспен толтыруға немесе суретті жүктеуге болатынын білеміз. Мысалы, фонды қандай да бір түске толтыру үшін мынадай функция қолданылады
Сабақ 0,53 Mb. 2
оқу
Кез келген примитивті рекурсивті функциялардың толық анықталған функция болатынын дәлелдеКез келген примитивті рекурсивті функциялардың толық анықталған функция болатынын дәлелде
Егер примитивті рекурсивті функция болса, онда төмендегі функциялар да примитивті рекурсивті болатынын дәлелде
37,18 Kb. 1
оқу

1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет