іздеу: ОСНОВНОЙ

Методические рекомендации по суммативному оцениваниюМетодические рекомендации по суммативному оцениванию
Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц
Методические рекомендации 70,98 Kb. 6
оқу
Методические рекомендации по суммативному оцениваниюМетодические рекомендации по суммативному оцениванию
Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц
Методические рекомендации 0,89 Mb. 12
оқу
Геометрический материал в начальном курсе математикиГеометрический материал в начальном курсе математики
Основной задачей изучения геометрического материала в классах является формирование у обучающихся четких представлений и понятий о таких геометрических фигурах, как точка, прямая линия, отрезок прямой, ломаная линия, угол, многоугольник
Программа 18,46 Kb. 5
оқу
Проблема передачи идиостиля и идиолекта в художественномПроблема передачи идиостиля и идиолекта в художественном
Основной задачей, таким образом, является поиск способов выявления и адекватной передачи элементов идиостиля, их практической реализации в рамках сравнительного изучения национальных литератур и художественном
473,07 Kb. 3
оқу
Тема: Основы компрессии научного текста. Основная и дополнительная информации текстаТема: Основы компрессии научного текста. Основная и дополнительная информации текста
Прессия – это основной вид переработки текста. На основе определенных операций с текстом-первоисточником можно построить тексты новых жанров – конспекты, аннотации, тезисы, рефераты, резюме
Конспект 25,68 Kb. 5
оқу
Методические рекомендации по суммативному оцениванию Химия 7 классМетодические рекомендации по суммативному оцениванию Химия 7 класс
Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц
Методические рекомендации 2,65 Mb. 13
оқу
Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Геометрия»Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Геометрия»
Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц
Методические рекомендации 0,8 Mb. 7
оқу
Методические рекомендации по суммативному оцениванию Алгебра 7 классМетодические рекомендации по суммативному оцениванию Алгебра 7 класс
Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц
Методические рекомендации 259,13 Kb. 10
оқу
Методические рекомендации по суммативному оцениванию Химия 7 классМетодические рекомендации по суммативному оцениванию Химия 7 класс
Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц
Методические рекомендации 0,94 Mb. 15
оқу
Кремовая и желтая школьная презентация по физике с подвижными элементами, геометрическими и абстрактными фигурамиКремовая и желтая школьная презентация по физике с подвижными элементами, геометрическими и абстрактными фигурами
Слительная машина — устройство, предназначенное для выполнения вычислений, получения, обработки, хранения и выдачи результатов по заданному алгоритму. На ранних этапах компьютерной эры основной функцией компьютера считались вычисления
34,56 Mb. 1
оқу
Basic input/output system[1] — «базовая система ввода-вывода», биосBasic input/output system[1] — «базовая система ввода-вывода», биос
Однако многие производители материнских плат компьютеров, учитывая инертность основной массы потребителей, используют объединённый термин uefi/bios[3], неверный с технической точки зрения, но дающий возможность понять потребителям
35,86 Kb. 4
оқу
План: Введение Основной часть Источники информацииПлан: Введение Основной часть Источники информации
Педагогическая деятельность — это деятельность, которая обеспечивает отношения, возникающие между людьми при передаче духовно-практического опыта. Педагогическая деятельность состоит из двух видов: научной и практической
Реферат 23,6 Kb. 1
оқу
Необычные свойства обычной водыНеобычные свойства обычной воды
Вода ! Она является основной составляющей нашей планеты в плане того что она везде. В подтверждение моим словам могу привести примеры в качестве льдов на вершинах гор,океанов а так же она находиться в недрах земли
13,7 Kb. 1
оқу
Анализ текста по специальности с выделением ключевых слов текста и представлением видов компрессии текстАнализ текста по специальности с выделением ключевых слов текста и представлением видов компрессии текст
Мпрессия – это основной вид переработки текста. На основе определенных операций с текстом-первоисточником можно построить тексты новых жанров – конспекты, аннотации, тезисы, рефераты, резюме
Конспект 20,14 Kb. 1
оқу
Iso 14000 Серии международных стандартов систем экологического менеджмента Появление iso 14000Iso 14000 Серии международных стандартов систем экологического менеджмента Появление iso 14000
Основной документ серии – iso 14001 – не содержит никаких "абсолютных" требований к воздействию организации на окружающую среду, за исключением того
Решение 55,07 Kb. 11
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет