| Сабақтың мақсаты Теориялық бөлім Тығыздық Молекулалық масса Мысалдар Есеп Мұнай өнімінің тығыздығы 200С температурада 650кг/м3 және К=13,5 болған жағдайда 1500С және 20,0МПа қысымда мұнай өнімінің тығыздығын анықтаңыз Сабақ 114,68 Kb. 3 | оқу |
| Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Инерциялық санақ жүйесіне мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 440,77 Kb. 13 | оқу |
| Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Инерциялық санақ жүйесіне мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 0,81 Mb. 13 | оқу |
| «Қазақ тілі» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Мәңгілік Ел – мұратым» Мәтінді оқып, негізгі ойын анықтаңыз. Мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың қолданылуына сыни тұрғыдан өз көзқарасыңызды білдіріңіз. Пікіріңізді жан-жақты тұжырымдап, мысалдар арқылы дәлелдей сөйлеңіз 28,41 Kb. 5 | оқу |
| Торыбай Аяжан 5 срсп Түркі тектес өзге халықтар сияқты қырғыз халқы ауыз әдебиетінің де әр алуан жанрдағы үлгілері көп. Қырғыз халық фольклорында аңыз, ертегі, мақал-мәтел, тұрмыс-салт жырлары, күлдіргі әңгімелер, мысалдар кең орын алады 19,7 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Мәтіндегі грамматикалық категория мен мазмұнды категорияның қызметін анықтау. Негізгі сұрақтар, тапсырмалар Сынылған тапсырмалар негізінде берілген сұрақтарға дайындалып, өздерінің ой-пікірлерін білдіру. Жоғарыда аталған категорияларды шығармалардан алынған мысалдар негізінде түсіндіру Сабақ 57,97 Kb. 4 | оқу |
| Жиын ұғымы. Жиындарға қолданатын амалдар. Сандық жиындар Жиын – жинақ немесе қосынды емес, топ, класс, бірлестік, коллектив сияқты түсінік беретін, анықтамасыз алынатын математикалық түсініктердің бірі. Жиын ұғымы мысалдар арқылы түсіндіріледі 0,59 Mb. 18 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Жиіліктердің интервалдық кестесі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Бір-бірін тыңдау, кезекпен сөйлеу, өз ойын нақты жеткізу, дәлелдер мен мысалдар келтіру, өздігінен үйренуге талпыну, академиялық шыншылдық, топтық және жұптық жұмыстарда ашық болу Сабақ 0,51 Mb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Бөлімі: Педагогтің аты-жөні Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 240,26 Kb. 7 | оқу |
| Әкімшілік қалпына келтіру шаралары Нақты оның анықтау заңнамада жоқ. Бұдан әрі талқылап көрейік ұсынады әкімшілік-қалпына келтіру шаралары. Мысалдар олардың кейбіреулері, сондай-ақ, сипатталған мақалада 46,92 Kb. 1 | оқу |
| 2 Желілік қызмет функциялары Желілік қызмет жүйесі Кейбір мысалдар домендік атаулар жүйесі( dns), динамикалық хосттың конфигурация хаттамасы (dhcp), интернет арқылы дауыс беру хаттамасы (VоIP) жəне т б 26,22 Kb. 4 | оқу |
| Қос сөздерді және оның оқыту түрлерінің әдістемесі Күрделі сөзді оқытуда «сатылы-кешенді тадау технологиясының» орны мен қызметі айқындалады. Бұл технология арқылы күрделі сөзді талдаудың артықшылығы нақты мысалдар арқылы беріледі 1,17 Mb. 6 | оқу |
| Ақпаратты табу және бағалау, Мысалдар (өмір тарихы) Проблемаларды анықтау, Аргументация Оларды шешу жолдары Аргументация Түсініктеме: Қазақстан Республикасының Конституциясына сәйкес Қазақстан зайырлы мемлекет болып табылады, оның әрбір азаматының діни сенім бостандығына құқығы бар 141,65 Kb. 1 | оқу |
| Негізгі анықтамалар Графтар теориясының анықтамалары мен негізгі ұҒымдары, мысалдар. Орграфтар, мультиграфтар. Ішкі графтар. ӨЛшенетін граф. ҚЫСҚа жолдар. Эем-да графтардың берілуі (матрицалық ЖӘне басқа түрлері) ҚЫСҚа жолдар 289,71 Kb. 5 | оқу |
| Негізгі анықтамалар Графтар теориясының анықтамалары мен негізгі ұҒымдары, мысалдар. Орграфтар, мультиграфтар. Ішкі графтар. ӨЛшенетін граф. ҚЫСҚа жолдар. Эем-да графтардың берілуі (матрицалық ЖӘне басқа түрлері) ҚЫСҚа жолдар 289,71 Kb. 5 | оқу |